玉堂催下葳蕤锁,除授唯容学士知。
丞相捧麻宣读了,百僚欣惬拜丹墀。
玉堂催下葳蕤锁,除授唯容学士知。
丞相捧麻宣读了,百僚欣惬拜丹墀。
这首诗描绘了一场庄重而又隆重的科举考试现场。"玉堂催下葳蕤锁,除授唯容学士知"表明了考试的神圣与秘密,只有通过了考试的学子才能知道其中的奥秘。而"丞相捧麻宣读了,百僚欣惬拜丹墀"则展现了高官宣布成绩时的庄严气氛,以及其他候考者对于新科进士的祝贺。
诗中使用了"玉堂"、"丞相"等词汇,营造出一种权贵与肃穆的氛围。同时,通过对考试过程的细腻描写,如"催下葳蕤锁"和"捧麻宣读了",诗人传达了一种重视教育和学术的文化价值观。
整首诗语言庄重,意境辉煌,反映出古代科举考试的重要性,以及对学子通过考试所获得荣誉的肯定。
我昔梦骑碧玉虬,腾云驾雾八极游。
蓬莱方丈暂憩息,神仙境界真清幽。
玉为楼喜插天起,金碧煌煌间青紫。
玻璃玛瑙烂凝眸,铁笛铜箫沸盈耳。
珠帘高挂珊瑚钩,紫芝瑶草纷绸缪。
条风不惊亦不雨,四时混沌无春秋。
中有二仙形体异,赤脚蓬头坐相对。
蟾蜍抛戏顶门中,铁拐横拖蓑草内。
口中吐气成虹霓,遨游三界捷如飞。
乘风直上九天去,瞬息已到白玉之丹墀。
玉皇一见重抚手,传宣天上未曾有。
赠以九返九转之金丹,饮以长生不老之玄酒。
二仙朝罢却归来,邀予同看碧桃开。
予言世岂有此物,武帝信之真痴呆。
二仙顾我呵呵笑,笑我迂疏兼执拗。
我亦笑渠太猖狂,觉来明月当窗照。
若人貌出二仙容,挥洒笔法殊精工。
冬官亚卿三槐裔,宝之真与璠玙同。
?持索我为题品,细观恍若梦中景。
为作长歌歌渺茫,昔人荒唐之说宜深省。
《双仙为王侍郎题》【明·谢一夔】我昔梦骑碧玉虬,腾云驾雾八极游。蓬莱方丈暂憩息,神仙境界真清幽。玉为楼喜插天起,金碧煌煌间青紫。玻璃玛瑙烂凝眸,铁笛铜箫沸盈耳。珠帘高挂珊瑚钩,紫芝瑶草纷绸缪。条风不惊亦不雨,四时混沌无春秋。中有二仙形体异,赤脚蓬头坐相对。蟾蜍抛戏顶门中,铁拐横拖蓑草内。口中吐气成虹霓,遨游三界捷如飞。乘风直上九天去,瞬息已到白玉之丹墀。玉皇一见重抚手,传宣天上未曾有。赠以九返九转之金丹,饮以长生不老之玄酒。二仙朝罢却归来,邀予同看碧桃开。予言世岂有此物,武帝信之真痴呆。二仙顾我呵呵笑,笑我迂疏兼执拗。我亦笑渠太猖狂,觉来明月当窗照。若人貌出二仙容,挥洒笔法殊精工。冬官亚卿三槐裔,宝之真与璠玙同。?持索我为题品,细观恍若梦中景。为作长歌歌渺茫,昔人荒唐之说宜深省。
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