梧台有沈璞,由来非一春。
时无司南驾,自比连城珍。
宁如昆邱叟,相与笑缁磷。
勿以名夸世,而将暗投人。
梧台有沈璞,由来非一春。
时无司南驾,自比连城珍。
宁如昆邱叟,相与笑缁磷。
勿以名夸世,而将暗投人。
这首诗《以石为玉》是宋代诗人刘敞所作,通过对比“梧台有沈璞”与“时无司南驾”的情境,巧妙地表达了对世间价值观念的反思。
首句“梧台有沈璞,由来非一春”,以梧桐台上的美玉比喻珍贵之物,说明其价值并非一朝一夕形成,而是经过时间的沉淀和历史的考验。接下来,“时无司南驾,自比连城珍”一句,运用了典故,借指在当时没有正确的指引或标准的情况下,人们仍然自视甚高,将自己视为稀世珍宝。这里通过对比,揭示了社会评价体系中可能存在的一种自我夸大现象。
“宁如昆邱叟,相与笑缁磷”进一步深化了主题,将那些真正有价值的人比作“昆邱叟”,他们不求名利,淡泊明志,而对那些追求虚名、行为不端的人嗤之以鼻。这不仅是对真才实学者的赞美,也是对社会上浮躁风气的讽刺。
最后,“勿以名夸世,而将暗投人”提醒人们不要仅仅因为名声而夸耀于世,更不要在暗中损害他人。这句话强调了道德修养的重要性,倡导一种真实、正直的生活态度。
整体而言,这首诗通过对不同价值观念的对比和反思,表达了诗人对于真善美的追求以及对社会现象的深刻洞察。
清朗旷六合,日午静庭柯。
酒气如花浓,慈颜何其和。
丹梯矗霄汉,步屧响纷罗。
文窗四面开,人与楼俱峨。
俯视汀鸥集,仰看云雁过。
是日风雨恬,满城佳气多。
黄华称白发,绮席映微酡。
膝前遍茱萸,谈笑胜笙歌。
虽无八座荣,娱老犹婆娑。
昔年居蓬岛,游泳皆恩波。
今喜依南陔,清风蔼盘阿。
以今追思昔,欢乐当如何。
幼慧古艳称,惊奇我未见。
士为文翁出,翩翩多秀茜。
中有二雏凤,玉映尤堪羡。
文场初及锋,三艺脱稿便。
余勇夸记诵,任举经与传。
堂前指试题,故实窘群彦。
解围乃小郎,一军惊试院。
更示未见书,长篇但流眄。
循环令反复,一一珠贯线。
太守爱才心,得此益欢忭。
腹笥欲其充,推食有公膳。
体段望其大,量衣有官绢。
谓我忝师席,双双介请见。
我本空空如,执经愧北面。
顾兹磊落英,敢吝刍荛献。
美玉攻他山,精金出百炼。
先开花恐伤,易沽价必贱。
庭前养双梧,培基更除蔓。
不忧干霄难,立根要刚健。
古人非甚愚,读书每千遍。
小学本庸言,毕生艰体验。
羡子不离膝,依依尚孺恋。
所学在晨昏,所亲非笔砚。
世岂无英姿,未几突而弁。
朝旭方东升,光采抑何绚。
计程历尚遥,努力期无倦。
文史足方朔,正字作刘晏。
奇慧奚须夸,德业副余念。
《示萧汤二童子》【清·刘绎】幼慧古艳称,惊奇我未见。士为文翁出,翩翩多秀茜。中有二雏凤,玉映尤堪羡。文场初及锋,三艺脱稿便。余勇夸记诵,任举经与传。堂前指试题,故实窘群彦。解围乃小郎,一军惊试院。更示未见书,长篇但流眄。循环令反复,一一珠贯线。太守爱才心,得此益欢忭。腹笥欲其充,推食有公膳。体段望其大,量衣有官绢。谓我忝师席,双双介请见。我本空空如,执经愧北面。顾兹磊落英,敢吝刍荛献。美玉攻他山,精金出百炼。先开花恐伤,易沽价必贱。庭前养双梧,培基更除蔓。不忧干霄难,立根要刚健。古人非甚愚,读书每千遍。小学本庸言,毕生艰体验。羡子不离膝,依依尚孺恋。所学在晨昏,所亲非笔砚。世岂无英姿,未几突而弁。朝旭方东升,光采抑何绚。计程历尚遥,努力期无倦。文史足方朔,正字作刘晏。奇慧奚须夸,德业副余念。
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