宝匣开玉琴,高梧追烦暑。
商弦一以发,白云飘然举。
何必苍梧东,激情怀怨浦。
宝匣开玉琴,高梧追烦暑。
商弦一以发,白云飘然举。
何必苍梧东,激情怀怨浦。
这首诗描绘了一幅静谧而富有诗意的画面。诗人通过“宝匣开玉琴,高梧追烦暑”两句,巧妙地将音乐与自然环境相结合,琴声仿佛能驱散夏日的炎热,营造出一种清凉与宁静的氛围。接着,“商弦一以发,白云飘然举”进一步渲染了音乐的力量,琴音如同白云般自由飘扬,寓意着心灵的释放与自由。
“何必苍梧东,激情怀怨浦。”这两句则表达了诗人的情感世界。他似乎在说,不必去追求遥远的苍梧之东,内心的激情与情感已经如同流水般流淌,充满了对生活的感慨和对美好事物的向往。整首诗通过音乐与自然的融合,以及对内心情感的细腻描绘,展现了诗人独特的审美情趣和哲学思考,引人深思。
万古不长夜,斯文焕初启。
羲皇画卦爻,厥佐得仓史。
仰观星斗象,俯察蹄迒理。
作字代结绳,百度立纲纪。
功在尧文先,宣尼称后死。
遗台如果在,庙食无千祀。
胡令西来僧,筑室踞其趾。
或云梵祛偻,本出同父耳。
旁行及左行,渊源无异揆。
斯言讵合经,儒者未敢是。
小学今废绝,俗书方填委。
不知有籀斯,安论蝌蚪起。
翻惭异域人,各守开辟轨。
谁当执此咎,已往无可訾。
又疑初造时,鬼哭何不知。
先民亦有言,识字忧患始。