凤栖必孤桐,鹤集思高松。
飞翔择所止,羞与鹪鹩同。
踽踽贱贫士,混混常俗中。
节槩曾闵贤,言语班扬工。
被服常布褐,虚室生蒿蓬。
向非贤哲举,何以树勋庸。
凤栖必孤桐,鹤集思高松。
飞翔择所止,羞与鹪鹩同。
踽踽贱贫士,混混常俗中。
节槩曾闵贤,言语班扬工。
被服常布褐,虚室生蒿蓬。
向非贤哲举,何以树勋庸。
这首诗通过对比高贵的凤凰与松树,以及低贱的贫士与世俗之人的形象,表达了对高尚人格和卓越才能的推崇。诗人梁寅以“凤栖孤桐”、“鹤集高松”的自然现象为喻,象征着贤者选择与自己相匹配的环境和同伴,拒绝与庸碌之辈为伍。接着,诗人将自己比作“踽踽贱贫士”,身处“混混常俗中”,但内心坚守着“曾闵贤”的节操和“班扬工”的言辞,即追求道德的高尚和文采的卓越。
诗中的“节槩曾闵贤,言语班扬工”强调了诗人对自己品格和文才的自信,认为即使在平凡的生活中,也能保持高尚的品质和卓越的才华。“被服常布褐,虚室生蒿蓬”描绘了诗人朴素的生活状态和内心的宁静,即使物质条件简陋,精神世界却充满生机。“向非贤哲举,何以树勋庸”则表达了诗人对于贤能之人能够成就伟业的认同,同时也暗含了对自己虽处平凡但仍怀有远大志向的自许。
整体而言,这首诗通过对自然景象的巧妙比喻和对自身境遇的深刻反思,展现了诗人对理想人格和卓越才能的向往与追求,同时也流露出一种超脱世俗、坚守自我价值的独立精神。
登兹百尺楼,睇彼三两峰。
低昂各异势,奔逐俱争雄。
气含金碧润,郁然神秀钟。
岚生递隐见,云合纷溟濛。
或拟五岳尊,秩礼何其隆。
凭高畅微吟,取适援孤桐。
乐土信为美,清兴奚由终。
逍遥亨斯休,不翅仙原中。
雁书沈,芳信远。丽句写纨扇。
小极无聊,睡也几曾倦。
纵有鸿雪行踪,絮泥心事,都付与、旧时莺燕。
蜡灯泫。早又院落黄昏,萤火两三点。
曲录阑干,不语苦凭遍。
倩携绿绮轻弹,一天离恨,任香影、回风低捲。