圣神绍先古，述作备新书。
微生滥中秘，重赐等诸儒。
日月明天文，龟龙粲河图。
精神骇耳目，黼藻贲泥涂。
发挥箧中藏，更得神宗初。
光华混新旧，笔墨肖锱铢。
幸生尧禹间，而见典与谟。
上为四方贺，善继古所无。
下窃私室荣，搢绅谁与俱。
汉史探会稽，周臣览昆墟。
萧条千万里，筋力固已劬。
而我独何人，荷宠安厥居。
受学庶无负，传家既多馀。
愿从二三子，讲诵无时虚。
《恩赐御书呈同舍诸公》全文
- 鉴赏
此诗《恩赐御书呈同舍诸公》由宋代诗人刘敞所作，其内容深沉而富含哲理，展现了诗人对学问的追求和对传承文化的重视。
首先，诗中提到“圣神绍先古，述作备新书”，表达了对古代圣贤智慧的继承与发扬，以及通过著述记录历史、传播知识的决心。接着，“微生滥中秘，重赐等诸儒”则表明了诗人虽身处平凡，却有幸得到珍贵的知识与教诲，如同众多学者一样受益匪浅。
“日月明天文，龟龙粲河图”描绘了自然界的壮丽景象与古人智慧的结晶，象征着宇宙真理与文化遗产的光辉。接下来，“精神骇耳目，黼藻贲泥涂”强调了这些知识与艺术的影响力，不仅震撼人心，也美化了社会环境。
“发挥箧中藏，更得神宗初”意味着诗人深入研究，不断探索，甚至在原有知识的基础上有所创新。这句诗体现了对学问的不懈追求和对学术传承的重视。“光华混新旧，笔墨肖锱铢”则进一步描述了知识的光芒照耀古今，诗人的文字精确而细腻，如同精密的秤量一般准确。
“幸生尧禹间，而见典与谟”表达了诗人庆幸生于一个崇尚文化和道德的时代，能够亲眼见证并参与文化典籍的编纂与传播。“上为四方贺，善继古所无”强调了诗人对于文化传承的责任感，希望自己的努力能为后世带来新的贡献。“下窃私室荣，搢绅谁与俱”则反映了诗人对于知识与荣誉的谦逊态度，同时也表达了与同僚共勉的愿望。
最后，“汉史探会稽，周臣览昆墟”引用历史典故，强调了对古代文献的深入研究与理解。“萧条千万里，筋力固已劬”表达了诗人为了学问付出的辛勤努力。“而我独何人，荷宠安厥居”则表达了诗人面对荣誉的谦卑态度。“受学庶无负，传家既多馀”强调了学习的责任与传承的重要性。“愿从二三子，讲诵无时虚”表达了诗人希望与志同道合者共同探讨学问，让知识的交流永不停息。
综上所述，《恩赐御书呈同舍诸公》不仅展示了诗人对学问的热爱与追求，也体现了他对文化传承的深刻认识和责任感。这首诗以丰富的意象和深邃的思考，展现了宋代文人士大夫的精神风貌和文化情怀。
- 作者介绍
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刘敞
刘敞（1019—1068）北宋史学家、经学家、散文家。字原父，一作原甫，临江新喻荻斜（今属江西樟树）。庆历六年与弟刘攽同科进士，以大理评事通判蔡州，后官至集贤院学士。与梅尧臣、欧阳修交往较多。为人耿直，立朝敢言，为政有绩，出使有功。刘敞学识渊博，欧阳修说他“自六经百氏古今传记，下至天文、地理、卜医、数术、浮图、老庄之说，无所不通；其为文章尤敏赡”，与弟刘攽合称为北宋二刘，著有《公是集》。朝代：宋 字：原父 生辰：1019—1068
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长安秋草篇（小引）
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睹兹衰草，倍触羁怀。
爰托篇章，聊鸣感愤。
春光一夜到皇都，细草茸葺茁九衢。
绿作酒茵花底布，青为舞席树边铺。
才发园林又离落，已遍郊墟及城郭。
微寒微暖日融融，不雨不晴烟漠漠。
别有轻风拂面来，似教著意一时栽。
初生墙角那输柳，渐长阶前不辨苔。
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衬将乳燕呢喃舌，染向名驹蹀躞蹄。
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轻云蔽天寒意动，遂有微霜忍相送。
泥深张径昼无人，水落谢池宵不梦。
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飒飒无缘入纤手，萧萧祗合随衰鬓。
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腐时不若化流萤，死后可怜同促织。
纷纷傍岸复临流，客到寒郊不肯留。
拾翠已忘前度乐，踏青谁记昔时游。
远目何堪立高垄，但有枯荄目前壅。
青处难寻学士湖，白边错认明妃冢。
此时豪华游猎客，蹂躏何曾少怜惜。
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莫怪山童不管取，天心催折人无主。
鸟从雪下啄还悲，犊过霜前啮尤苦。
北风射人寒益峭，漫向空原恋残照。
斧斤但许给山樵，烟火只堪供野烧。
独有天涯作羁旅，几回欲削还延伫。
忍教落叶无栖泊，任取飞蓬多伴侣。
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待得春风吹到处，丛丛重向日边生。
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池莲井莲俱无征，上峰下峰空复情。
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