德车言迈,遹指蜀都。载此德车,御史大夫。
大夫入蜀,两膏苏枯。德车言迈,遹指蜀中。
洽蜀先哲,粤有文翁。大夫入蜀,振文翁之风。
蜀昔先哲,亦有武侯。亦有张咏,嗣德前脩。
亦有菊坡,振世名流。大夫入蜀,先辙是由。
德车言迈,遹指蜀都。载此德车,御史大夫。
大夫入蜀,两膏苏枯。德车言迈,遹指蜀中。
洽蜀先哲,粤有文翁。大夫入蜀,振文翁之风。
蜀昔先哲,亦有武侯。亦有张咏,嗣德前脩。
亦有菊坡,振世名流。大夫入蜀,先辙是由。
这首诗描绘了明朝时期,吴中丞(即御史大夫)前往蜀地任职的情景。诗中运用了丰富的比喻和典故,展现了吴中丞在蜀地的作为及其对当地文化、教育的贡献。
首先,“德车言迈,遹指蜀都”,以“德车”象征吴中丞的高尚品德与远大志向,他前往蜀地,如同驶向理想的彼岸。接着,“载此德车,御史大夫”,明确点出吴中丞的身份,强调其肩负的责任与使命。
“大夫入蜀,两膏苏枯”,赞扬吴中丞的到来,如同甘露滋润干涸的土地,为蜀地带来了生机与希望。进一步,“德车言迈,遹指蜀中”,再次强调吴中丞的行动目标,即深入蜀地,实施改革与治理。
“洽蜀先哲,粤有文翁”,提到蜀地历史上有文翁这样的贤臣,吴中丞的到来,旨在继承并发扬文翁的治蜀理念,促进蜀地的文化教育发展。“大夫入蜀,振文翁之风”,具体描述吴中丞如何在蜀地弘扬文翁的教化之风。
“蜀昔先哲,亦有武侯”,提及诸葛亮(字孔明,号卧龙,又称武侯),强调蜀地历史上的杰出人物,吴中丞的到来,也意在学习和实践诸葛亮的治国理政之道。
“亦有张咏,嗣德前脩”,提到张咏,作为前贤的继承者,吴中丞在蜀地继续发扬前辈的美德与功业。
“亦有菊坡,振世名流”,“菊坡”可能是指某位知名人士或地方特色,吴中丞的到来,不仅影响了蜀地的政治与文化,也与当地名流相互影响,共同推动社会进步。
“大夫入蜀,先辙是由”,总结吴中丞在蜀地的作为,强调他的行动将为后人树立榜样,留下深远的影响。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和丰富的历史典故,展现了吴中丞在蜀地任职期间的崇高理想、卓越成就以及对蜀地文化的深刻影响,体现了诗人对其高度的赞誉与敬仰。
灵贶夺瑶息,隽命延玉津。
六府无键关,可驰飙火轮。
皛焉重奥开,洞见元涯垠。
郁赩绿蕊华,晕以朱霞痕。
于斯总飞辔,九曜难恃春。
昱凤衔八琅,出入三神人。
意将亿劫穷,万寿未为恩。
乔佺等蜉蝣,彭聃皆礽孙。
众山卷云逝,前岭屼然遭。
岭尽复开岭,钩绾根脚牢。
金银合垆韛,出冶名不淆。
锁作全山门,一画仙凡交。
出笯凤舒翮,脱辔龙衔镳。
凿雾横䍧牱,冠月森招摇。
深赭腹潜孕,迥翠眉平要。
鼓荡元气灵,猛泄更难韬。
苍茫递原巘,来者何寥寥。
但馀一点萍,下泛烟心舠。
去迹将渐卑,振领尚堪豪。
欲弃敝馀舄,恐化元鹤飘。
送我浮邱翁,携赠青精苗。
搜烟直穷碞底树,千岁癯僧抱琴住。
毗耶弟子三百人,一劫风轮了人趣。
其住劫者不出山,习猿成性心黠顽。
于中独有无碍子,气借云生骨木死。
龙女善相供煮茶,枯藤垂龛开白花。
珍珠撒手成碎沙,世间恩怨纠如麻。
子忍低眉不相顾,鹦鹉娇啼狮子怒。
无情风雨漂六天,谁抱元灯守灰炷?
万千梦里孤钟鸣,担囊踏露人间行。
峨嵋武当苦硗确,泰华中间地最平。
奔云不搅黄河声,阅世归山上果成。
不容饶舌参梵经,其息愈默机愈灵。
指端一现莲华青,虚空妙乐移我情,我将师尔求无生。