江流宛转双崖束，一线清湍迸寒玉。
峰头古刹旧飞来，老衲题云倚修竹。
蛰龙一去灵泉枯，淙碧轩边空绿芜。
二禺帝子不可见，洞口猿啼吊大苏。
朱生早得丘中趣，复搆丹楼占云住。
飞岩绝磴阒无人，山鬼时窥读书处。
楼前夜静天风发，林响溪声互相答。
琉璃水面灵犀浮，金锁刮波寒戛戛。
朱生此时生远心，坐对澄江发朗吟。
披烟每向瑶坛上，步月还过珠树林。
白云隔断红尘路，欲往茫茫不知处。
却恐淩风羽翼成，与楼一夜还飞去。
《赠朱惟四读书峡山青歌楼》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了峡山青歌楼的壮丽景色和朱惟四在此读书的生活情景，充满了浓厚的自然美和人文气息。
首句“江流宛转双崖束”，以生动的笔触描绘出江水在两座峭壁间蜿蜒流淌的景象，展现出山水之美。接着，“一线清湍迸寒玉”一句，将湍急的水流比作寒玉，形象地表现了水的清澈和寒冷，同时也暗示了环境的幽静。
“峰头古刹旧飞来，老衲题云倚修竹”描绘了一幅古刹与山峰相映成趣的画面，老僧倚靠修长的竹子，题字于云间，既展现了僧人的超然物外之态，也体现了人与自然和谐共处的美好意境。
“蛰龙一去灵泉枯，淙碧轩边空绿芜”通过“蛰龙”这一神话元素，表达了对过去生机勃勃景象的怀念，而“灵泉枯”则暗示了环境的变迁，使得原本充满活力的地方变得荒凉。然而，“淙碧轩边空绿芜”中的“空”字，又透露出一种空灵、宁静的美感。
接下来，“二禺帝子不可见，洞口猿啼吊大苏”两句，通过引用历史人物的故事，增添了诗歌的文化底蕴，同时“洞口猿啼”这一细节，进一步渲染了环境的幽静与神秘。
“朱生早得丘中趣，复搆丹楼占云住”描述了主人公朱惟四在山中读书、居住的情景，他早年就领悟到了山林间的乐趣，并建造了丹楼，与自然融为一体。这种生活态度，体现了诗人对隐逸生活的向往。
“飞岩绝磴阒无人，山鬼时窥读书处”描绘了朱惟四读书之处的寂静与神秘，山鬼的出现，为这幅画面增添了几分奇幻色彩。
“楼前夜静天风发，林响溪声互相答”通过夜风、林响、溪声的交织，营造了一种宁静而又充满生机的氛围，展现了大自然的和谐之美。
“琉璃水面灵犀浮，金锁刮波寒戛戛”以琉璃般的水面和灵动的灵犀，以及金锁在波浪上的寒光，描绘了一幅富有动态感和视觉冲击力的画面，展现了自然界的奇妙与美丽。
最后，“朱生此时生远心，坐对澄江发朗吟”表达了朱惟四在澄澈江水前的深思与高吟，展现了他内心的宁静与智慧。
整首诗通过对峡山青歌楼及其周围环境的描绘，以及对朱惟四生活状态的展现，不仅赞美了自然之美，也表达了对隐逸生活的向往和对内心世界的探索。
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分韵得杖字三十韵
西林崒雄峰，众山此其王。
秀如冲霄凤，险若排空浪。
高木郁扶疏，旭日明滉瀁。
何烦紫盖朝，默已通蓬阆。
太史览九州，于焉憩仙仗。
遂令百里间，疲癃走祈望。
高明当中天，拱卫罗万象。
是日正重九，晴云开荡荡。
往来三四公，白发森相向。
始自泮水涯，青钱挂筇杖。
徐升阅武亭，宛见武安像。
飞步凌数阶，恍然层霄上。
始悟出城闉，顿隔蠓蚋盎。
稚松早腾拿，香草极条畅。
落星不上天，伏鸽犹在圹。
顾侯镇是邦，文武古良将。
马军送行厨，时羞压冬酿。
宠兹数君子，园绮相少长。
佳句况绝奇，意重千金贶。
朋徒有清欢，觞酌无限量。
侯惠不可忘，羁怀良自旷。
吾爱元阳子，至宝不慢藏。
掉头不能吟，养真有嘉尚。
吾爱霞外人，飘萧云鹤状。
身藏一黍微，气溢九垓壮。
自惭局方内，探道肯多让。
言誇岂是玄，梦断犹成想。
譬如水中月，谁能擒不放。
归途醉昏昏，逸兴殊怅怅。
遥礼山上云，云深暮钟响。
《分韵得杖字三十韵》【元·陈谟】西林崒雄峰，众山此其王。秀如冲霄凤，险若排空浪。高木郁扶疏，旭日明滉瀁。何烦紫盖朝，默已通蓬阆。太史览九州，于焉憩仙仗。遂令百里间，疲癃走祈望。高明当中天，拱卫罗万象。是日正重九，晴云开荡荡。往来三四公，白发森相向。始自泮水涯，青钱挂筇杖。徐升阅武亭，宛见武安像。飞步凌数阶，恍然层霄上。始悟出城闉，顿隔蠓蚋盎。稚松早腾拿，香草极条畅。落星不上天，伏鸽犹在圹。顾侯镇是邦，文武古良将。马军送行厨，时羞压冬酿。宠兹数君子，园绮相少长。佳句况绝奇，意重千金贶。朋徒有清欢，觞酌无限量。侯惠不可忘，羁怀良自旷。吾爱元阳子，至宝不慢藏。掉头不能吟，养真有嘉尚。吾爱霞外人，飘萧云鹤状。身藏一黍微，气溢九垓壮。自惭局方内，探道肯多让。言誇岂是玄，梦断犹成想。譬如水中月，谁能擒不放。归途醉昏昏，逸兴殊怅怅。遥礼山上云，云深暮钟响。
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