江之沄沄,舻之贲贲。敌之休休,震于昆崙。
仁寿公一临,靡靡其倾。江之洋洋,舻之扬扬。
敌之煌煌,孔炽厥芒。仁寿公一嘘,萧萧其凉。
天子在宫,有恫悒悒。神主在庙,有震岌岌。
暨我国人,以莫不惕。在宫雍雍,金石其音。
在庙湛湛,虎兕其扃。暨我国人,以莫不宁。
有庚之寅,维公其生。在巳之辛,维公其成。
而有斯厄,而有斯人。匪天之私,伊宋之仁。
大江之滨,采石之津。波之沦沦,石之粼粼。
谓公可堙,江则可尘。山之嵚嵚,隰之畇畇。
谓公可磨,山则可簪。
江之沄沄,舻之贲贲。敌之休休,震于昆崙。
仁寿公一临,靡靡其倾。江之洋洋,舻之扬扬。
敌之煌煌,孔炽厥芒。仁寿公一嘘,萧萧其凉。
天子在宫,有恫悒悒。神主在庙,有震岌岌。
暨我国人,以莫不惕。在宫雍雍,金石其音。
在庙湛湛,虎兕其扃。暨我国人,以莫不宁。
有庚之寅,维公其生。在巳之辛,维公其成。
而有斯厄,而有斯人。匪天之私,伊宋之仁。
大江之滨,采石之津。波之沦沦,石之粼粼。
谓公可堙,江则可尘。山之嵚嵚,隰之畇畇。
谓公可磨,山则可簪。
这首诗描绘了江水、船只、敌人与仁寿公之间的动态对比,以及仁寿公对局势的影响力。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了仁寿公在不同情境下的作用,从稳定局势到带来凉爽,再到安抚人心,体现了其深远的影响。
诗的前半部分通过“江之沄沄”、“舻之贲贲”、“敌之休休”、“震于昆仑”等描绘了动荡不安的局势,与仁寿公的出现形成鲜明对比。仁寿公的到来,如同一股清风,使局势趋于平稳,带来了安宁与希望。
后半部分进一步展示了仁寿公的影响力,不仅在宫中使得音乐和谐悦耳,在庙中使虎兕得以安守门户,更是在国人心中播下了安定的种子。诗中提到的“有庚之寅,维公其生;在巳之辛,维公其成”,表达了仁寿公在关键时刻的出现与成就,以及他所带来的重要影响。
最后,诗人将视角转向自然景观,通过“大江之滨,采石之津”、“波之沦沦,石之粼粼”、“山之嵚嵚,隰之畇畇”等描绘,象征着仁寿公如同自然界的伟力,能够改变环境,甚至超越物质的存在。同时,诗人也借由“谓公可堙,江则可尘。山则可簪”这样的夸张比喻,表达了对仁寿公能力的无限赞美,认为他的存在能够超越常规,甚至改变自然法则。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和象征手法,生动地展现了仁寿公在国家危难时刻的关键作用,以及他所带来的深远影响,表达了对这位伟大人物的崇高敬仰。
自昔中原歌有菽,教诲尔子期式谷。
元亮虽有五男儿,衔杯委运拟恸哭。
余初鞠子苦艰辛,年近半百始诞育。
壮儿孱弱且多疾,爱养娇痴徒碌碌。
目今年垂十九龄,胸次茫然真朴?。
有儿生晚又八祀,宦邸嬉戏相追逐。
诗书诵时转眼忘,督责才加便嚬蹙。
孚儿襁褓尚未离,贤愚优劣应难卜。
吾今罪废且衰迟,一声长啸入幽谷。
箕裘绍述赖尔曹,安得文行常郁郁。
立身孝友植本根,当效汝父与伯叔。
任子官薄不足为,局蹐辕下空匍匐。
人生不学止滥竽,何异冠裳被禽犊。
式谷回首成绝响,陶诗歔欷不堪读。
尔曹从此须努力,荏苒光阴如转毂。
勿甘暴弃堕尘埃,人为刀俎己鱼肉。
《式谷歌》【明·毕自严】自昔中原歌有菽,教诲尔子期式谷。元亮虽有五男儿,衔杯委运拟恸哭。余初鞠子苦艰辛,年近半百始诞育。壮儿孱弱且多疾,爱养娇痴徒碌碌。目今年垂十九龄,胸次茫然真朴?。有儿生晚又八祀,宦邸嬉戏相追逐。诗书诵时转眼忘,督责才加便嚬蹙。孚儿襁褓尚未离,贤愚优劣应难卜。吾今罪废且衰迟,一声长啸入幽谷。箕裘绍述赖尔曹,安得文行常郁郁。立身孝友植本根,当效汝父与伯叔。任子官薄不足为,局蹐辕下空匍匐。人生不学止滥竽,何异冠裳被禽犊。式谷回首成绝响,陶诗歔欷不堪读。尔曹从此须努力,荏苒光阴如转毂。勿甘暴弃堕尘埃,人为刀俎己鱼肉。
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