万卷吾今一字无,打包随处野僧如。
短檠未尽残年债,欲问班生试借书。
万卷吾今一字无,打包随处野僧如。
短檠未尽残年债,欲问班生试借书。
这首诗是宋代诗人陈与义所作的《题继祖蟠室三首》中的第二首。诗中,诗人以个人的读书经历为切入点,表达了对知识的渴望和对书籍的珍视。首句“万卷吾今一字无”描绘了诗人虽然拥有众多书籍,但真正能运用或理解的却寥寥无几,流露出一种求知若渴的谦逊态度。接着,“打包随处野僧如”形象地写出诗人将书籍视为生活伴侣,即使在简陋的环境中,也如同野僧般随身携带,显示出他对学问的执着追求。
“短檠未尽残年债”进一步强调了诗人对知识的不断探索,即使在烛光下苦读,也希望能弥补过去的不足,表达出对学术的虔诚和对时间的珍惜。“欲问班生试借书”则借用典故,班生即汉代学者班固,诗人自比班生,希望向他人借书来继续学习,展现出强烈的求知欲望和对知识传承的尊重。
整体来看,这首诗通过个人读书经历的叙述,展现了诗人勤奋好学的精神风貌,以及对学问的热爱和对知识的敬畏之情。
砂阜孕奇璞,秀出芙蓉青。
泉深白龙卧,林静玄猿鸣。
伟哉赵孝子,山水钟奇英。
祖父昔遘乱,身殒家亦倾。
时方居襁褓,万死潜孤形。
艰危脱虎口,家众惟有承。
匪依姒氏姑,保抱谁能成。
恩深教仍立,干绝根复萌。
时平还故里,田庐欣再营。
居安心转惕,母氏嗟曷迎。
陟屺望南北,东西邈难凭。
精诚贯金石,一念彻杳冥。
音传思殊乱,指啮神亦惊。
孤衷日皦皦,片影云茕茕。
履经群巘疾,苇泛洪涛轻。
彼苍竞垂悯,默俾之四明。
一朝忽相遇,离思如春冰。
綵衣照吴越,白发还家庭。
熙熙复皞皞,此乐孰与并。
阳春浩无涘,寸草伸微情。
颖羹奉彼适,羲驭驰莫停。
霜萱萎晨砌,风木悲秋声。
攀慕剧号吁,寤寐瞻仪型。
孝行世所重,几人能力行。
黄泉已埋骨,青史常标名。
天恩锡旌表,里闬生光荣。
寥寥朱康叔,千古堪同称。
作诗告来世,俚语非无徵。
《贺赵孝子旌表》【清·蔡昶】砂阜孕奇璞,秀出芙蓉青。泉深白龙卧,林静玄猿鸣。伟哉赵孝子,山水钟奇英。祖父昔遘乱,身殒家亦倾。时方居襁褓,万死潜孤形。艰危脱虎口,家众惟有承。匪依姒氏姑,保抱谁能成。恩深教仍立,干绝根复萌。时平还故里,田庐欣再营。居安心转惕,母氏嗟曷迎。陟屺望南北,东西邈难凭。精诚贯金石,一念彻杳冥。音传思殊乱,指啮神亦惊。孤衷日皦皦,片影云茕茕。履经群巘疾,苇泛洪涛轻。彼苍竞垂悯,默俾之四明。一朝忽相遇,离思如春冰。綵衣照吴越,白发还家庭。熙熙复皞皞,此乐孰与并。阳春浩无涘,寸草伸微情。颖羹奉彼适,羲驭驰莫停。霜萱萎晨砌,风木悲秋声。攀慕剧号吁,寤寐瞻仪型。孝行世所重,几人能力行。黄泉已埋骨,青史常标名。天恩锡旌表,里闬生光荣。寥寥朱康叔,千古堪同称。作诗告来世,俚语非无徵。
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