仰沫巨鱼才跃波,矢无虚发巧如何。
于今苦学汉人法,驾筏施罛事转多。
仰沫巨鱼才跃波,矢无虚发巧如何。
于今苦学汉人法,驾筏施罛事转多。
这首诗描绘了渔民捕鱼的场景,充满了生活气息与智慧的展现。首句“仰沫巨鱼才跃波”,生动地展现了渔民在波涛中捕捉大鱼的情景,鱼儿跃出水面,激起层层浪花,形象地描绘了捕鱼的激烈与紧张。
接着,“矢无虚发巧如何”,则赞美了渔民精准的技艺和巧妙的方法,箭无虚发,表现了他们高超的捕鱼技巧。这种技艺不仅仅是对自然规律的深刻理解,更是长期实践与经验积累的结果。
后两句“于今苦学汉人法,驾筏施罛事转多”,则揭示了渔民们学习并运用古代汉族的捕鱼方法,通过驾驶竹筏、设置渔网等手段,使捕鱼活动更加丰富多样。这不仅体现了渔民们的智慧与创新精神,也反映了不同文化之间的交流与融合。
整体而言,这首诗通过对渔民捕鱼生活的细腻描绘,展现了劳动人民的智慧、勤劳与对自然的尊重,同时也反映了清代社会的文化特点和渔民的生活状态。
父子乃天性,钟情谁不然。
教之以义方,先贤有名言。
日严在所尚,私念宜舍旃。
君子不自教,遣随师友肩。
青紫乃馀事,要当知圣贤。
居家务孝弟,立行防悔愆。
穷当慕颜回,达勿为公孙。
庶几幼所学,终身可行焉。
不见下邳丈,秀发从妙年。
束书入贤关,日与英隽联。
忽作何蕃归,甘旨奉晨昏。
丘园事高尚,腹笥常便便。
过庭有奇儿,诗礼得家传。
勉哉尊所闻,慎勿学乡原。