师去东华却鍊形,门人求我志金庭。
大椿枯后新为记,仙鹤亡来始有铭。
琼板欲刊知不朽,冰纨将受恐通灵。
君才莫叹无兹分,合注神玄剑解经。
师去东华却鍊形,门人求我志金庭。
大椿枯后新为记,仙鹤亡来始有铭。
琼板欲刊知不朽,冰纨将受恐通灵。
君才莫叹无兹分,合注神玄剑解经。
这首诗是唐代诗人皮日休的作品,名为《顾道士亡弟子以束帛乞铭于余鲁望因赋戏赠日休奉和》。诗中表达了对逝去之人的怀念与追思,同时也展现了作者对友情深厚以及文学修养的高度评价。
首句“师去东华却鍊形”暗示了一位师长或朋友的离世,东华可能指代仙界,而“却鍊形”则是说返回到本来的形态,即超脱凡尘。第二句“门人求我志金庭”,门人即弟子或同道之人,他们向诗人求铭记以资纪念,这里的金庭可能象征着纯洁高尚的境界。
第三句“大椿枯后新为记”中的大椿通常指古老的大树,枯萎后又重新长出新枝,可以比喻事物的更新换代或是人生的轮回。第四句“仙鹤亡来始有铭”,仙鹤象征着纯净与高洁,而“亡来”则是指逝去之人,通过文字铭记以表达对他们的怀念。
接下来的两句,“琼板欲刊知不朽,冰纨将受恐通灵”中,琼板和冰纨都是形容词汇,意在强调文学作品或诗人的思想情感是永恒不朽的,同时也表现出对逝者可能仍有灵魂存在的担忧。
最后两句,“君才莫叹无兹分,合注神玄剑解经”,诗人赞扬亡友之才能,并认为这份才能是难以用言语表达的。神玄剑解经,则是形容高深莫测、难以理解的道理或境界。
整首诗通过对逝去之人的追思和文学创作的永恒性,展现了作者的情感深度和文学上的造诣,同时也体现了中国古代士人之间的情谊与精神世界。
桫椤树头月皎皎,共坐论诗天欲晓。
大星飞落沧江前,小虫啼遍墙根草。
我爱高人白云姿,对客长赋白云辞。
漫游群仙白银阙,拾得碧海珊瑚枝。
又载云軿下尘世,凉飙微动青霞袂。
一声铁笛彻长霄,鸾凤和鸣满云际。
高人读律仍读书,白头在堂辞我归。
殷勤綵服寿春酒,江城八月秋晖晖。