粲粲五色羽,炎方凤之徒。
青黄缟玄服,翼卫两绂朱。
仁心知闵农,常告雨霁符。
我穷惟四壁,破屋无瞻乌。
惠然此粲者,来集竹与梧。
锵鸣如玉佩,意欲相嬉娱。
寂寞两黎生,食菜真臞儒。
小圃散春物,野桃陈雪肤。
举杯得一笑,见此红鸾雏。
高情如飞仙,未易握粟呼。
胡为去复来,眷眷岂属吾。
回翔天壤间,何必怀此都。
粲粲五色羽,炎方凤之徒。
青黄缟玄服,翼卫两绂朱。
仁心知闵农,常告雨霁符。
我穷惟四壁,破屋无瞻乌。
惠然此粲者,来集竹与梧。
锵鸣如玉佩,意欲相嬉娱。
寂寞两黎生,食菜真臞儒。
小圃散春物,野桃陈雪肤。
举杯得一笑,见此红鸾雏。
高情如飞仙,未易握粟呼。
胡为去复来,眷眷岂属吾。
回翔天壤间,何必怀此都。
这首诗描绘了一幅生动的自然画面和诗人与自然的情感交流。开头“粲粲五色羽,炎方凤之徒”两句,以生动的笔触勾勒出一只色彩斑斓、宛如凤凰的五色雀,其鲜明的色泽仿佛在阳光下闪耀。接着“青黄缟玄服,翼卫两绂朱”继续描写这只鸟的华丽装饰和它那精致的羽翼保护。
诗人随后转向内心的情感表达,“仁心知闵农,常告雨霁符”显现了诗人对农事的关切,以及希望天气适宜,以便于农业生产。然而,这种关怀与现实中的困顿形成鲜明对比:“我穷惟四壁,破屋无瞻乌。”这是一个贫困的环境,连乌鸦都不会光顾。
接下来的“惠然此粲者,来集竹与梧”则展现了诗人对于五色雀的喜悦,它似乎在竹林和梧桐间自由翱翔。随后的“锵鸣如玉佩,意欲相嬉娱”则是对这只鸟鸣叫声的描绘,如同玉制的佩饰一般清脆悦耳,诗人甚至有与之嬉戏的冲动。
然而,生活中的苦难并未消失,“寂寞两黎生,食菜真臞儒”透露出一种孤独和贫困的生活状态。即便如此,自然依然给予诗人安慰:“小圃散春物,野桃陈雪肤。”春天的到来带来了新的生命力,即使是被雪覆盖的野桃也显得生机勃勃。
“举杯得一笑,见此红鸾雏”则是在这种环境中,诗人仍能找到快乐,他举杯庆幸能够看到那只色彩鲜艳的小鸟。紧接着,“高情如飞仙,未易握粟呼”表达了诗人的高洁情操和不愿被世俗所羁绊的心态。
最后,“胡为去复来,眷眷岂属吾。回翔天壤间,何必怀此都。”则是诗人对五色雀的离去感到惋惜,同时也在反思这种执着,是不是有些过头了。在这广阔的世界里,为什么要对某一处所执着呢?
整首诗通过对自然美景和生灵的细腻描写,以及诗人内心情感的流露,展现了一种超脱世俗、与自然合一的诗意。
微澜远通江,水黑照无影。
谁锁戟尾蛟,缭以千丈绠。
神州八柱外,于此得堑阱。
地户辟赵尊,真灵位陶景。
人言毋支祁,神禹昔钳颈。
要当去民患,不在远方屏。
冻铁断绣花,终古但严冷。
九派浔阳流,有时风力猛。
潮生浪亦动,疑是灌婴井。
比于渴马厓,术可验糠䵃。
我言殊怪牒,给事默心领。
请诵白也诗,可以发深省。
南山郁秋霁,重峦桂花白。
高人爱岩栖,跻攀理轻策。
览彼云木秀,悠然纵所适。
结亭青林端,幽赏非矫迹。
泠风吹霞裾,凉月挂石壁。
袭芳和天倪,饵实驻颜色。
淮南讵可招,此意良自得。
愿贻瑶华音,一慰山中客。
分枝本同树,一高复一低。
非有远相隔,何亦长相思。
同树固为乐,分枝亦未离。
如何同宿处,竟似各飞时。
月暗愁相隔,月明愁相照。
相照又何愁,有语难为告。
天明将复飞,复飞向何处。
虽非此中久,曾记此中住。
但思居者乐,那惜行者哀。
嫌侬未解意,夜夜望欢来。