秋日同文馆,群贤道足依。
心游黄卷静,目送白云归。
宝玉荆山尽,文星禁掖稀。
清谈欣屡接,纷若落琼玑。
秋日同文馆,群贤道足依。
心游黄卷静,目送白云归。
宝玉荆山尽,文星禁掖稀。
清谈欣屡接,纷若落琼玑。
这首诗描绘了在秋日的同文馆中,群贤汇聚,共同探讨学问的情景。诗人以“心游黄卷静”表达内心的宁静与对书籍知识的沉醉,以“目送白云归”象征思绪的自由与高远。接着,“宝玉荆山尽,文星禁掖稀”两句,运用比喻手法,将珍贵的知识比作宝玉,而同文馆的学者们则如同稀有的文星,暗示了他们对于文化的贡献与价值。最后,“清谈欣屡接,纷若落琼玑”表达了诗人对与诸公交流的喜悦之情,将话语比作珍贵的琼玑,形象地展现了讨论的丰富与精彩。整首诗通过细腻的笔触,展现了学术氛围的浓厚与学者间的深厚情谊。
仆本金华人,少小亲耒耜。
三十始读书,一命期强仕。
褊性命疏狂,怪辞来哆侈。
一年复一年,世事难料理。
面垢鼻无纹,短发披两耳。
瓠落在江湖,饥寒忍将死。
寄谢旅中儿,无劳问历履。
閒来泽畔吟,顾影还自喜。
夜深魍魉啼,遥拜相依倚。
蹑电树两幢,促我不能止。
驾之骖白螭,群从来何愧。
下视尘寰中,茫茫若蝼蚁。