杨子谭经处,吴公学道祠。
宫墙红靡靡,庭筱绿差差。
演迤诗书泽,冲融雨露私。
草玄心独苦,稽古力难裨。
二载平生学,诸生去后思。
简书犹用试,匠石讵能遗?
雾豹方深隐,云鹏岂后时?
会看清白吏,勋业著常旗。
杨子谭经处,吴公学道祠。
宫墙红靡靡,庭筱绿差差。
演迤诗书泽,冲融雨露私。
草玄心独苦,稽古力难裨。
二载平生学,诸生去后思。
简书犹用试,匠石讵能遗?
雾豹方深隐,云鹏岂后时?
会看清白吏,勋业著常旗。
这首诗是元代诗人郑元祐为送别友人杨季常山长而作,表达了对他的敬仰与祝福。首联“杨子谭经处,吴公学道祠”点出杨季常的学术渊源,暗示他深受儒家经典和道教思想的影响。接下来的“宫墙红靡靡,庭筱绿差差”描绘了学府的环境,色彩鲜明,生机盎然。
“演迤诗书泽,冲融雨露私”赞美了杨季常在学问上的广博和润物无声的教诲,如同雨露滋养万物。然而,“草玄心独苦,稽古力难裨”又透露出他对深入钻研学问的艰辛和执着,以及对古代典籍的探究不易。
“二载平生学,诸生去后思”回顾了杨季常在学府的时光,以及他对学生的深远影响。尾联“简书犹用试,匠石讵能遗?”寄寓了对杨季常才华的认可,即使离开,他的教诲仍如简策般珍贵。最后以“雾豹方深隐,云鹏岂后时?”激励友人,期待他在未来的日子里能像深藏雾中的豹子或适时展翅的云鹏一样,大放异彩。
整首诗情感真挚,语言优美,既是对杨季常的赞美,也是对友情的珍视,展现了诗人深厚的文学功底和对友人的深厚情谊。
插空峭壁白云迷,独上高巅万象低。
一路接天连楚界,两峰拔地镇南夷。
泉飞石涧游魂冷,风捲松涛匹马嘶。
踏破层崖心未折,凤凰山后鹧鸪啼。
鸟啼客梦醒,侵晨不安席。
手持金错刀,起为瓶花摘。
忽闻乡语声,知有故乡客。
出门获晤言,入室亲颜色。
道自维扬来,阿兄数晨夕。
远归才半涂,同梦嗟永隔。
无计尽君欢,登塔想奇特。
君亦欣然从,惜此足无力。
拾级未及巅,雨云头上黑。
天地自有常,人命最险毳。
年若惊弦发,时犹轻矢逝。
虽有灼灼姿,玉为尘生秽。
秋草无秋耀,绿叶岂终岁。
惜彼繁茂摧,哀彼寒霜厉。
有存理必亡,有兴故有废。
真官戏玄津,与物无凝滞。
神冲紫霄内,形栖山水际。
对虚忘有怀,游目托容裔。
风尘将何来,真道故可大。