只手挽乾坤,论德论功,想象直追千载上;
廿年真瞬息,以长以育,感恩留作再生铭。
只手挽乾坤,论德论功,想象直追千载上;
廿年真瞬息,以长以育,感恩留作再生铭。
此联赞颂曾国荃之伟绩与品德,将他比作能扭转天地的人物,其德行与功勋堪与千古英豪相媲美。联中“只手挽乾坤”一句,形象地描绘了曾国荃在历史洪流中的卓越贡献,仿佛他一人之力就能改变整个世界。接着,“论德论功”,强调了评价曾国荃时应从道德与实际成就两方面考量,其影响力深远。
后半部分转向对曾国荃生平的回顾与感激之情。“廿年真瞬息”,指出曾国荃一生虽短暂,但其影响却如同瞬间划过天际的流星,留下永恒的光芒。这不仅是对其生命的惋惜,更是对其贡献的肯定。最后,“以长以育”表达了对曾国荃在教育与成长方面的贡献的赞赏,认为他的影响如同种子般播撒,滋养着后来者的心田,留下了宝贵的教诲与精神财富。
“感恩留作再生铭”则直接表达了对曾国荃的感激之情,认为他的恩泽如同铭刻在心的宝贵记忆,激励着后人不断前行,传承其精神与智慧。整体而言,此联不仅高度赞扬了曾国荃的历史地位与个人品质,也体现了对先贤遗志的继承与发扬,充满了深沉的历史感与人文关怀。
龙尾山盘八十里,龙尾有潭下无底。
秋月亭亭潭气黑,其中有石色如墨。
山川秀气散不为,风云顽不为砂砾。
融结至宝有物主,水上经营无处所,经年始获不敢贾。
我昔游江南,有客遗我誇龙子。
吾知龙能变化,是或不可制。
追琢为巨砚,大笔挥离骚。
中圆体天形,外方作地象。
精光熠熠角生浪,熟视乃有绀罗文。
莹润无与比,玩爱何可论。
我今樗散无所事,特赠华阳鸿笔丽藻人。
吾闻蜀都多学士,寘诸文府为战具。
君如穷经遂绝笔,请典大轴传后嗣。
鬋予会到冈,心休境自适。
丈室居士家,环堵儒者宅。
常令小博山,一种袅馀碧。
燕雀来贺否,应笑檐牖窄。
跬步是清溪,间可就泉石。
庭花秋娟娟,窗月夜寂寂。
灯火亦可亲,隐几对方册。
不为寒辍冬,穷居忌矫激。
可大亦可小,人或未知识。
戏问广厦人,谁思万里客。