自闻宽法离新州,日日江头数过舟。
学子尚知称述作,君王宁不念谋猷。
五车颇困十年读,一见蕲胜万户侯。
我亦东归苦无日,待公行矣勿迟留。
自闻宽法离新州,日日江头数过舟。
学子尚知称述作,君王宁不念谋猷。
五车颇困十年读,一见蕲胜万户侯。
我亦东归苦无日,待公行矣勿迟留。
这首诗是宋代诗人赵蕃写给友人汤司谏的第二首寄赠诗。诗人以自身的经历为背景,表达了对友人才华的赞赏和对朝廷能够重用贤能的期盼。
首句“自闻宽法离新州,日日江头数过舟”,诗人叙述自己自从听说国家放宽了法律离开新州后,每天都会在江边等待船只,期待着友人的到来。这句流露出诗人对友情的珍视和对友人出仕的关切。
接下来的两句“学子尚知称述作,君王宁不念谋猷”,诗人称赞友人在学术上的成就,暗示他的才华连学子都知晓,相信君王也会考虑到他的谋略和建议。这里表达了对汤司谏才智的认可和对其未来仕途的期许。
“五车颇困十年读,一见蕲胜万户侯”进一步强调友人深厚的学识,即使是十年如一日的勤奋苦读,也希望能通过一次相见就获得超过万户侯的地位,显示出对友人能力的高度评价。
最后两句“我亦东归苦无日,待公行矣勿迟留”,诗人表达了自己的处境,自己也渴望回归,但目前还不能,希望友人不要因为自己的滞留而延误行程。这既是对友人的催促,也是对自己未能早日回归的无奈感慨。
整体来看,这首诗情感真挚,语言朴素,通过对友人才能的赞美和自身境遇的对比,表达了对友人出仕的鼓励和对自己未能及时回归的遗憾。