大都图籍帝使收。群儒秉笔谁春秋。
仲尼可作史可修。如不可作,迁固之例吾当求。
不然吾将为夏游。
大都图籍帝使收。群儒秉笔谁春秋。
仲尼可作史可修。如不可作,迁固之例吾当求。
不然吾将为夏游。
此诗《读元史》由明代诗人邵宝所作,其深沉的思考与对历史的独到见解跃然纸上。
邵宝在诗中首先提出“大都图籍帝使收”,表达了对历史文献被帝王掌控的感慨,暗示了历史记录可能受到政治权力的影响,而非纯粹客观。接着,“群儒秉笔谁春秋”一句,邵宝借以表达对历史编纂者身份和立场的质疑,暗含着对历史叙述可能被个人或群体偏见所左右的忧虑。
邵宝进一步提出了孔子作为历史编纂者的可能性,认为孔子具备这样的智慧与道德标准,能够公正地记录历史。然而,如果孔子无法承担这一重任,邵宝则表示自己会效仿司马迁和班固,寻找其他途径来记录历史,展现出其对历史记录的执着追求。
最后,“不然吾将为夏游”一句,邵宝以一种决绝的态度表明,如果上述方法都无法实现,他将亲自踏上历史的探索之旅,即“夏游”,意指深入历史的源头,亲自去寻找历史的真相。这不仅体现了邵宝对历史的热爱与敬畏,也展现了其不畏艰难、勇于探索的精神。
综上所述,《读元史》一诗通过邵宝对历史记录的深刻反思与探索,展现了他对历史真相的渴望以及对历史编纂者角色的独到见解。
昨朝快阁举目无,江湖凭阑二豪俱。
徘徊把杯思欲丹青写之人,则无城中郭,清狂一生弄丸戏洪垆。
方瞳如水霜半颅,展纸为扫登阁图,邑城隐见林木扶。
画我怏阁上,半天风立楼观孤。
急流波涛沸欲动,前山雷雨势可呼。
二豪意态各亦足,彷佛指说荆与巫,回顾东海犹一盂。
是日南风万船集江隅,郭亦画出樯之乌。
精密似跨北海杜,笔力颇凌江夏吴。
江中流云西北徂,又若万里独往朝京都。
我心与客方念此,郭能画之真奇士。
虎子堕地气巳粗,骅骝汗血自为驹。
陈生垂髫骨即殊,双瞳炯炯唾成珠。
前年汝与计吏俱,承明谒帝未生须。
丈夫志欲日月并,云雨且使蛟龙须。
冬风猎猎吹楚湖,怜汝送母催楚舻。
调?腊尽江门水,戏彩春停汴上都。
忆昔乘骢按南国,汝在诸生独英特。
三秋自阻北飞雁,万里今逢旧颜色。
私计彭宣晚必亲,敢言裴俭前能识。
寒温始知君子厚,杖屦番增世人惑。
匏子柳烟风日和,力疾送子临黄河。
汝亲日望泥全使,老夫拟作琼林歌。
一淹经六旬,扬舲复焉极。
脱然虽靡由,事事嘉可即。
依依春功奏,朗朗维夏逼。
故兹波与岭,触目异前昔。
逸云散归雨,川水浩崩溢。
挂帆趁风溜,览岸凑悲怿。
昨犹罝中兔,今为颃林翼。
邈言念先古,展矣我心获。
一气噫太虚,吹万良不同。
伊余就幽役,春序奄巳中。
芳辰下霜雹,寒暄乖故风。
北柯沮靡荣,南林曷由丰。
临门翳孤松,悠悠慨初终。
张仪相六廷,虞氏哭途穷。
首阳乏长薇,洛都鞍马雄。
天定俟何时,咏言摧深衷。