破屋居人少,柴门春草长。
儿童不识字,耕稼郑公庄。
破屋居人少,柴门春草长。
儿童不识字,耕稼郑公庄。
这首诗描绘了一幅荒废的田园生活图景。"破屋居人少,柴门春草长"两句通过对破败房屋和疏落居民的描述,以及春天门前杂草丛生的画面,传达出一种时间的沧桑和生命力的萌发,同时也隐含着一种荒凉与废弃的情怀。
接下来的"儿童不识字,耕稼郑公庄"两句,则是对这一自然环境中人文活动的描写。儿童未曾接受过教育,不识字迹,这反映出当时教育资源的匮乏和社会经济状况。而"耕稼郑公庄"则提到了劳作中的农夫,可能是在指代历史上某位名人郑公的旧庄园,而今已成废墟。这里通过对农业生产生活的点描,展现了一个古老庄园的衰败与静谧。
整首诗以淡雅的笔触勾勒出一幅充满怀旧情绪的画面,其中蕴含着对过去繁华时期的回忆,以及对现在荒凉景象的感慨。诗人通过这种方式,表达了自己对于历史变迁和自然更替的深刻感悟。
长至才过,正九九、消寒时节。
纱窗掩、壶冰不化,炉烟易灭。
印雪试看鸿爪聚,补巢应叹鸠身拙。
忆乡园、开遍腊梅花,金丸裂。思往事,成幽咽。
寻远梦,徒清切。展南华一卷,从头参彻。
水上鱼龙原幻态,云中鸡犬都仙骨。
论人生、须学虎头痴,传三绝。
净几明窗,吊谱频翻,南唐韵长。
每秋宵庭畔,悄闻叶落,春风座上,围试茶香。
蝴蝶双飞,麒麟独获,顷散仙花佛顶光。
无言处、沉吟计算,次第移庄。岂同庐雉清狂。
更不比、弹棋生杀忙。
爱珠帘倒卷,天然趣美,龙门乍跃,夺锦飞扬。
拖逗间情,展舒逸兴,多谢湘兰曾细商。
循环久,将牙签检点,且作收场。
有隼逐鹌鹑,皇回见人投。
两翩塌地飞,拍拍如有求。
主人顿起怜,手援置案头。
为之许长久,即向僮仆谋。
先有鹦鹉鸟,鸟去笼在否。
其笼颇宽敞,堤防事事周。
谅无狐狸患,鹰鹘眼敢偷。
安顿使得所,于我心无忧。
胡为忽僵仆,转侧向两眸。
羽毛蹙一片,细腿如茧抽。
伤哉胆惊破,痛定魂难收。
剪纸招其归,书符骗其雠。
炬火熨其体,温汤暖其喉。
腹伸渐趯趯,抖擞何赳赳。
悍气欲赴斗,老拳应无俦。
悬之廊檐下,群雀远啾啾。
明日复来视,头破血迸流。
往来满笼撞,思飞无时休。
诫以勿复尔,斯笼可优游。
外物既不干,饮啄免力搜。
粲粲白粱粟,涓涓泉满瓯。
向者浪跳跃,几几饱鸺鹠。
今胡不少慰,留滞胜戈矛。
物性卒难改,放之无怨尤。
为谢敝笼窄,任尔天衢游。
《鹌鹑篇》【清·李寄】有隼逐鹌鹑,皇回见人投。两翩塌地飞,拍拍如有求。主人顿起怜,手援置案头。为之许长久,即向僮仆谋。先有鹦鹉鸟,鸟去笼在否。其笼颇宽敞,堤防事事周。谅无狐狸患,鹰鹘眼敢偷。安顿使得所,于我心无忧。胡为忽僵仆,转侧向两眸。羽毛蹙一片,细腿如茧抽。伤哉胆惊破,痛定魂难收。剪纸招其归,书符骗其雠。炬火熨其体,温汤暖其喉。腹伸渐趯趯,抖擞何赳赳。悍气欲赴斗,老拳应无俦。悬之廊檐下,群雀远啾啾。明日复来视,头破血迸流。往来满笼撞,思飞无时休。诫以勿复尔,斯笼可优游。外物既不干,饮啄免力搜。粲粲白粱粟,涓涓泉满瓯。向者浪跳跃,几几饱鸺鹠。今胡不少慰,留滞胜戈矛。物性卒难改,放之无怨尤。为谢敝笼窄,任尔天衢游。
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