罗岩亦是濂溪地,君属河汾入室人。
似水早闻千顷量,筑场曾许六年身。
秋曹囊笔将书考,昼市投珠不见珍。
却喜舞雩归未晚,春风多少柳条新。
罗岩亦是濂溪地,君属河汾入室人。
似水早闻千顷量,筑场曾许六年身。
秋曹囊笔将书考,昼市投珠不见珍。
却喜舞雩归未晚,春风多少柳条新。
这首诗以“赠黄洛村”为题,由明代诗人罗洪先所作。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了对友人的深厚情谊与赞美。
首联“罗岩亦是濂溪地,君属河汾入室人”,以罗岩与濂溪并提,暗示黄洛村如同濂溪先生般高洁,同时又与河汾(古代学派)相联系,强调其学术渊源深厚,是值得敬仰的学识之士。
颔联“似水早闻千顷量,筑场曾许六年身”,以水的广阔无垠比喻黄洛村的学问深广,同时提到他曾在某个地方辛勤学习六年,形象地描绘了其求学之路的艰辛与执着。
颈联“秋曹囊笔将书考,昼市投珠不见珍”,通过描述黄洛村在秋天时准备书写考卷的情景,以及他在白天市集中的行为(可能指传授知识或交流思想),进一步展现了他的才华与社会贡献,同时也暗示他的价值并未被世人所充分认识或赏识。
尾联“却喜舞雩归未晚,春风多少柳条新”,以舞雩(古代祭祀活动)象征黄洛村的归来,寓意其学问与品德的传播如同春风拂过,带来新的生机。最后两句表达了对黄洛村归来之喜,以及对其学问影响的期待与赞赏。
整体而言,这首诗通过对黄洛村形象的描绘,既赞美了其深厚的学识与高尚的人格,也表达了对友情的珍视与对知识传播的期待。
泉石膏肓,尘土驱驰,还家鬓霜。
想吟边茗碗,清风习习,醉中琴操,流水洋洋。
口不雌黄,眼无青白,凫鹤从教自短长。
闲居好,有溪篷钓具,林馆书床。春风宾主壶觞。
坐慈竹轩中挹翠香。
尽剧谈千古,神游混沌,高歌一曲,兴在沧浪。
老我牛衣,怀人马帐,谁似彭宣到后堂。
都传语,问鱼书久绝,兔颖何忙。
岁晚江空,更风雪、连朝情恶。
门紧闭、清寒奰屃,重重帘幕。
老屋数椽聊掩庇,山田几亩多硗确。
叹前村、乔木碧参天,今凋落。三杯酒,还堪乐。
一局棋,尤难着。任功名盖世,到头都错。
世事宛如春梦短,人情恰似秋云薄。
对青灯、感慨几兴亡,今犹昨。