制科忝出陆公门，同是门生独荷恩。
规讽每蒙倾耳听，询谋偏许纵情论。
受知不浅常跻阁，相见无时特谕阍。
何事违师苦求去，祗今西望漫伤魂！
《曼公书至，得山阴师死事信·其四》全文
- 鉴赏
这首诗表达了对已故老师的深切怀念与敬仰之情。钱澄之在诗中提到自己曾有幸成为陆公门下的学生，并且得到了陆公的特别关照和指导。陆公不仅倾听他的规劝，还愿意与他进行深入的讨论。这种深厚的师生情谊，使得钱澄之在得到老师去世的消息后，感到无比的悲痛与哀伤。
诗中的“规讽”指的是老师的教诲与批评，“询谋”则是指寻求老师的建议与策略。通过这些细节，我们可以感受到师生之间不仅仅是知识上的传授，更是情感与精神上的相互支持与理解。钱澄之在得知老师去世后，无法抑制内心的悲伤，只能向西遥望，表达他对老师的深深怀念与哀悼之情。
整首诗以深情的笔触，展现了师生间深厚的情感纽带，以及面对离别时的无奈与哀痛。通过钱澄之的叙述，我们仿佛能感受到那份跨越时空的怀念与敬意，体现了中国传统文化中对师道尊严与师生情谊的重视。
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闻河南捷呈閤内诸公
近得河南定，旋收东海疆。
元凶亲受缚，馀蘖远潜藏。
始失徐关险，终连郢塞长。
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清洛千营驻，黄河一苇航。
讵能逃汝汉，那敢傍嵩邙。
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霁色瞻宫殿，阴氛散渺茫。
凯音连报捷，献寿屡称觞。
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《闻河南捷呈閤内诸公》【明·何景明】近得河南定，旋收东海疆。元凶亲受缚，馀蘖远潜藏。始失徐关险，终连郢塞长。孤狸窥社稷，蝼蚁窃侯王。清洛千营驻，黄河一苇航。讵能逃汝汉，那敢傍嵩邙。勇略传诸将，兵威借朔方。中丞兼节制，上宰极扶匡。霁色瞻宫殿，阴氛散渺茫。凯音连报捷，献寿屡称觞。天子开麟阁，群公奉柏梁。中兴当此日，汉武是今皇。怆往衣冠祸，哀兹盗贼猖。缺戕悲相国，开网见殷汤。格斗中原血，诛求海内疮。犹须哀痛诏，可少治安章。斟酌调元气，扶持立纪纲。荐新行太庙，览政坐明堂。不独歼豺虎，还应感凤凰。苍生倚君相，拭目看时康。
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