不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞。
谠言昨叹离天听,新冢今闻入县图。
琴锁坏窗风自触,鹤归乔木月难呼。
学书弟子何人在,检点犹逢谏草无。
不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞。
谠言昨叹离天听,新冢今闻入县图。
琴锁坏窗风自触,鹤归乔木月难呼。
学书弟子何人在,检点犹逢谏草无。
这首诗是唐代诗人方干的作品,名为《过姚监故居》。从诗中可以感受到诗人的怀旧之情和对往昔生活的深刻回忆。
"不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞。" 这两句表达了诗人对于过去美好时光的追念之情,诗人通过比较历史上的盛世,如同唐尧虞舜时代的太平景象,以此来赞叹当前所处环境或生活状态。
"谠言昨叹离天听,新冢今闻入县图。" 这两句则透露出一种哀伤与失落的情绪。诗人提到过去的话语如同离开了天际难以触及,同时新的坟墓(可能是指故人的埋葬之地)已经被记录在县的图籍中,显示出时间流逝和生命易逝的无常。
"琴锁坏窗风自触,鹤归乔木月难呼。" 这两句描绘了一种凄凉与孤寂的情景。琴锁意味着久未弹奏,窗户因久不开启而破败,春风轻拂过来的场景,让人感到一种无可奈何的悲凉。而鹤归乔木则是指晚秋时节,大雁开始南迁,而月光下难以呼唤出往日的情趣。
"学书弟子何人在,检点犹逢谏草无。" 最后两句表达了诗人对于知识和教育的怀念以及对当下缺乏才俊的感慨。在这里“学书”可能是指古代私塾的学习场所,“弟子何人在”则是在询问现在还有谁在继续这种传统的学习。最后一句“检点犹逢谏草无”则是说当年用于记录学生错误以便于改正的小草纸现在已经用不着了,因为好的教育和才俊已然稀缺。
总体来说,这首诗通过对故居的回忆,表达了诗人对于美好时光的怀念,以及对于现实与历史之间差距的感慨。
自有三山镇京口,形势跨绝东南山。
江吞海吐互变见,参天峙地何巑岏。
凭风倒影万楼阁,动摇缥缈虚无间。
色开岛上金银阙,气接天中龙虎关。
我从唐翁画图见,大夫指点三山宴。
仙人骖鸾倏来往,烟鬟雾佩流云霰。
江桃千春一放花,海桑亘古终难变。
开图为雁长生词,却讶丹青山水奇。
白浪闪灼金芙蓉,青天静拭青琉璃。
蓬莱下用六鳌载,缑岭遥将双凤骑。
地灵生人本非偶,祷尼降岳理亦有。
大夫家住三山口,綵衣归来奉翁母,愿言寿比三山久。
石川之水,东流入东海。
涛雷赣雪几荡啮,白石烂烂色不改。
泰山嵯峨青石室,楼阁窈窕云雾密。
悬峰窗牖瞰海底,红轮倒影扶桑日。
波上三山渺安在,海灵冥冥现百怪。
蛟螭九首盘为梁,神仙万古长相待。
石川子,七年葺茅卧烟岛,餐藜被褐身怀宝。
海东隐沦见面难,地北潜夫著书早。
自从召起绾银章,常梦山中把瑶草。
白雨青萝昼自垂,沙风赤叶秋空扫。
京华相遇谪仙才,笑解金龟沽绿醅。
花边昔放双凫去,云里今骑一鹤来。
蒋琬元知非百里,李渤终为谏官起。
冥鸿逝鹄须尔期,天路云衢自兹始。
君不见鲁门海鸟本避灾,国人祀之反求福。
虽有钟鼓罗玉馔,惊鸣骇顾安能食。
男儿固要为龙蛇,胡为屈身终日随尘沙。
《石川子歌》【明·何景明】石川之水,东流入东海。涛雷赣雪几荡啮,白石烂烂色不改。泰山嵯峨青石室,楼阁窈窕云雾密。悬峰窗牖瞰海底,红轮倒影扶桑日。波上三山渺安在,海灵冥冥现百怪。蛟螭九首盘为梁,神仙万古长相待。石川子,七年葺茅卧烟岛,餐藜被褐身怀宝。海东隐沦见面难,地北潜夫著书早。自从召起绾银章,常梦山中把瑶草。白雨青萝昼自垂,沙风赤叶秋空扫。京华相遇谪仙才,笑解金龟沽绿醅。花边昔放双凫去,云里今骑一鹤来。蒋琬元知非百里,李渤终为谏官起。冥鸿逝鹄须尔期,天路云衢自兹始。君不见鲁门海鸟本避灾,国人祀之反求福。虽有钟鼓罗玉馔,惊鸣骇顾安能食。男儿固要为龙蛇,胡为屈身终日随尘沙。
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玄云翳广陌,素霰雰层城。
万乘屯兰甸,六辔俨天行。
轻飙转芝盖,重霄扬翠旌。??剑佩合,锵锵龙凤鸣。
牺人脱衡楅,膳宰翼房楹。
牛羊上廪贮,鹿豕大庖盈。
馨香流秬鬯,肥腯奏牷牲。
宫阙回帝览,钲鼓感皇情。
至敬肇兹达,大礼须时成。