教铎之闽郡,诸生待琢磨。
莫言居职冷,应见育材多。
晚棹投孤驿,春衣换夹罗。
去途经浙水,旧业喜相过。
教铎之闽郡,诸生待琢磨。
莫言居职冷,应见育材多。
晚棹投孤驿,春衣换夹罗。
去途经浙水,旧业喜相过。
这首诗描绘了送别教授前往邵武的情景,充满了对教育事业的深情厚意和对友人的深切关怀。
首联“教铎之闽郡,诸生待琢磨。”开篇点题,以“教铎”喻指教授,形象地描绘出教授在闽郡传授知识、培育人才的场景。诸生期待着教授的教导,暗含了对教育的尊重与期待。
颔联“莫言居职冷,应见育材多。”转折中蕴含深意,表面看似在说教授职位可能不显眼,实则强调了教育工作的重要性,无论职位高低,都能培养出众多人才。这体现了对教育价值的深刻认识和对教授工作的高度肯定。
颈联“晚棹投孤驿,春衣换夹罗。”通过具体的场景描写,展现了教授启程时的孤独与简朴。晚上的小舟驶向孤零零的驿站,而春衣换成了夹罗,既表现了旅途的艰辛,也暗示了教授对教育事业的执着与奉献精神。
尾联“去途经浙水,旧业喜相过。”展望未来,表达了对教授此行的祝福与期待。经过浙水,意味着旅程的遥远与艰难,但同时也预示着新的机遇与挑战。旧业喜相过,则是希望教授能与过去的教育事业有所交集,继续发光发热。
整体而言,这首诗通过对教授离别场景的细腻描绘,不仅展现了对教育事业的崇高敬意,也表达了对友人深厚的情感和美好祝愿。
蛇虺各有穴,合在岩谷陬。
明明庭宇间,岂尔之所游。
灵蟾无爪牙,草宿甚优游。
尔乃攫食之,吞噬不少休。
嗟尔毒螫性,吐燄若火抽。
潜乘夜色暝,巧伺人迹幽。
触草或尽死,杀人甚戈矛。
恻恻仁者心,嫉之若仇雠。
奋挺往击之,妖言焉得留。
首毙文锦裂,钩尾委不收。
观者愤稍抒,蟾脱金背浮。
呼童出弃此,转置湖水头。
犹恐毒流波,瘗之向崇丘。
念昔大禹治,驱蛇菹泽投。
叔敖患两首,阴德跻公侯。
圣哲忽已远,草木塞道周。
纷纷蛇蜮交,毒疠遍九州。
养虎方刲豚,食狼乃刳牛。
彼哉独何心,良善生怨尤。
我歌杀蛇篇,歌竟泪自流。
为此乃旷逵,古人谁与俦。
《杀蛇篇》【明·刘崧】蛇虺各有穴,合在岩谷陬。明明庭宇间,岂尔之所游。灵蟾无爪牙,草宿甚优游。尔乃攫食之,吞噬不少休。嗟尔毒螫性,吐燄若火抽。潜乘夜色暝,巧伺人迹幽。触草或尽死,杀人甚戈矛。恻恻仁者心,嫉之若仇雠。奋挺往击之,妖言焉得留。首毙文锦裂,钩尾委不收。观者愤稍抒,蟾脱金背浮。呼童出弃此,转置湖水头。犹恐毒流波,瘗之向崇丘。念昔大禹治,驱蛇菹泽投。叔敖患两首,阴德跻公侯。圣哲忽已远,草木塞道周。纷纷蛇蜮交,毒疠遍九州。养虎方刲豚,食狼乃刳牛。彼哉独何心,良善生怨尤。我歌杀蛇篇,歌竟泪自流。为此乃旷逵,古人谁与俦。
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迷烟迷雨教春困。不道是、清明近。
轻寒曾忍柳风狂,只待东君花信。
红药芽娇,山丹胎小,依旧无凭准。
兰亭今昔何须问。消不尽、新亭恨。
强将客泪付流觞,逝水难酬春怨。
莺莺燕燕,花花草草,目送韶光褪。
君不见豫章之材轮菌离奇阴百亩,不知开辟以来盘踞几千古。
羊角长栖万里风,龙鳞惯作四时雨。
鬼神呵护谁敢伤,公输离娄遇之失其斧。
徂徕长松差可伦,区区拱把桐梓何足数。
此物胡为播海崖,合宫清庙工无取。
大材难用古云然,偃蹇于今若㟝嵝。
君不见蔡泽相印捐一朝,轻肥何劳问唐举。
又不见咸阳徬徨就五刑,李斯空羡仓中鼠。
世事多如蒲柳姿,望秋先零归无所。
我已自分老蓬蒿,汝博一官复龃龉。
三山山下笑相逢,若为楚歌吾楚舞。
五月闽南荔子丹,剥来其肉白如乳。
把酒狂呼天地间,谁为夔龙谁为巢许,落落风尘吾与汝。
吁嗟乎豫章大材樗不材,岂终与寻常草木同朽腐?
《豫章歌为豫章蔡伯华作》【明·佘翔】君不见豫章之材轮菌离奇阴百亩,不知开辟以来盘踞几千古。羊角长栖万里风,龙鳞惯作四时雨。鬼神呵护谁敢伤,公输离娄遇之失其斧。徂徕长松差可伦,区区拱把桐梓何足数。此物胡为播海崖,合宫清庙工无取。大材难用古云然,偃蹇于今若㟝嵝。君不见蔡泽相印捐一朝,轻肥何劳问唐举。又不见咸阳徬徨就五刑,李斯空羡仓中鼠。世事多如蒲柳姿,望秋先零归无所。我已自分老蓬蒿,汝博一官复龃龉。三山山下笑相逢,若为楚歌吾楚舞。五月闽南荔子丹,剥来其肉白如乳。把酒狂呼天地间,谁为夔龙谁为巢许,落落风尘吾与汝。吁嗟乎豫章大材樗不材,岂终与寻常草木同朽腐?
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