皎皎入闱月，嗈嗈度云雁。
感物念同旅，凄矣起长叹。
图史在东序，朋宴喧华堂。
三星如连珠，调琴夜未央。
昔者与子别，怅怅天一隅。
今来不尽欢，枉作同城居。
搦管隔文囿，浃旬兴颇孤。
泛舸酌霞酿，迟尔鹊山湖。
《孟望之入试院奉怀一首》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了孟望之进入试院后，对过去与友人相聚时光的怀念以及当前独自面对考试的孤独心情。诗中运用了丰富的意象和情感表达，展现了古代学子在面临重大考试时的心理状态。
首句“皎皎入闱月”以明亮的月亮象征试院的庄严与神圣，暗示孟望之即将踏入人生的重要时刻。接着“嗈嗈度云雁”通过雁群南迁的景象，隐喻时间的流逝和离别的哀愁，为全诗奠定了感伤的基调。
“感物念同旅，凄矣起长叹”，诗人因眼前的景物触发了对一同求学、共同经历的朋友的思念，这种情感的抒发，使得读者能够感受到孟望之内心的孤独与哀愁。
“图史在东序，朋宴喧华堂”两句，通过对比试院内的宁静与往日聚会的热闹，进一步强化了孟望之对过去美好时光的怀念。同时，也暗示了他此刻面临的压力与挑战。
“三星如连珠，调琴夜未央”描绘了一幅夜晚调琴、星光闪烁的画面，既表现了诗人深夜仍在努力复习的情景，也寄托了他对未来的期待与憧憬。
“昔者与子别，怅怅天一隅”回忆了与朋友分别的场景，表达了深深的不舍与遗憾。而“今来不尽欢，枉作同城居”则感叹于当前虽身处同一城市，却无法像过去那样尽情欢聚，流露出一种无奈与失落。
最后，“搦管隔文囿，浃旬兴颇孤”写出了孟望之在试院内独自面对学习的孤独，以及长时间备考后的寂寞。而“泛舸酌霞酿，迟尔鹊山湖”则是对未来相聚的期盼，希望能在鹊山湖畔再次与友人畅饮，共叙旧情。
整首诗通过细腻的情感描绘和生动的意象运用，展现了古代学子在面临重大考试时的复杂心理状态，既有对过去的怀念，也有对未来的期待，以及在备考过程中的孤独与挑战。
- 作者介绍
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王廷相
王廷相（1474-1544），字子衡，号浚川，世称浚川先生，河南仪封（今兰考）人，祖籍潞州。明代著名文学家、思想家、哲学家。王廷相幼年聪慧奇敏，好为文赋诗，且留心经史。《明史》称他“博学强记，精通经术、星历、舆图、乐律，河图洛书，周邵程张之书，皆有论驳” 。明孝宗时，与李梦阳、何景明等人，提倡古文，反对台阁体，时称“七子”（“前七子”）。 官至南京兵部尚书、都察院左都御史。谥“肃敏”。朝代：明 字：子衡 号：浚川 籍贯：河南仪封（今兰考） 生辰：1474-1544
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