有唐至治咏康哉,辟馆登延经济才。
廱泮育贤今日盛,汇征无复隐蒿莱。
有唐至治咏康哉,辟馆登延经济才。
廱泮育贤今日盛,汇征无复隐蒿莱。
此诗描绘了唐代选拔人才的盛况,以及教育机构培养贤才的景象。"有唐至治咏康哉"开篇即赞颂了唐朝治理得当,人才辈出的时期。"辟馆登延经济才"则描述了当时广纳贤才,重视经济发展的场景。"廱泮育贤今日盛"进一步强调了教育在培养人才中的重要性,现今教育机构培养的贤才之多,令人欣喜。"汇征无复隐蒿莱"则表达了人才不再被埋没,都能得到施展的机会,社会整体呈现出繁荣昌盛的气象。整首诗通过描绘历史与现实的对比,展现了对古代教育与人才选拔制度的赞美和对当今社会人才辈出的自豪之情。
小院薰风满,闲庭白昼长。
蜻蜓杨柳岸,鸂鶒芰荷塘。
云合朱檐卸,山高翠阁凉。
蔓滋青薜荔,芽长紫良姜。
帘幕深深地,阑干曲曲廊。
淡烟瑶草细,流水碧桃香。
幡影重门静,苔痕小篆荒。
螭盘丹鼎雪,龙吸露台浆。
琴古翻新调,笙沉靘旧簧。
雨声犀角枕,月色象牙床。
掌上双鹦鹉,屏间两凤凰。
石函藏宝剑,金钥启瑶箱。
扇雉团清影,奁鸳试晓妆。
霞绡衣窄索,云锦佩玎珰。
鬓拢金蝉矗,钗横玉燕翔。
袂飘天水碧,裙溅郁金黄。
太液箫初远,蓬壶漏未央。
流星飞碧落,零雨下银潢。
去去人千里,迢迢天一方。
断肠春洛浦,残梦夜潇湘。