谋交通教育之先，经始艰难，独以精诚膺帝眷；
继河间仪徵而后，大雅宏达，长留文采照儒林。
《挽张百熙联》全文
- 鉴赏
此挽联颂扬张百熙先生在教育领域的卓越贡献与深远影响。上联“谋交通教育之先，经始艰难，独以精诚膺帝眷”赞扬其在教育改革的先驱地位，面对重重困难，凭借真诚与坚定的信念，赢得了帝王的赏识与支持。下联“继河间仪徵而后，大雅宏达，长留文采照儒林”则指出张百熙先生在教育理念上的高远追求和深厚造诣，他继承了前人的优秀传统，拓展了教育的广度与深度，其文采与思想长久地照亮了儒家学界的道路。整体而言，此联高度评价了张百熙先生在教育事业中的历史功绩与文化贡献。
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自徐州至吕梁述水势大略
黄河漫徐方，原野层波生。
万人化为鱼，凛然馀孤城。
仅见沮洳间，檐楹半颓倾。
日月照蛟室，风波栖蜑氓。
侵薄连群山，浩荡烟霞明。
山回时复圆，盂盎涵光晶。
忽然睹开豁，天末翠黛横。
此来顿觉异，日在江湖行。
吕梁遂安流，泯泯无水声。
狼牙没深沉，一夜走长鲸。
三洪坐失险，蛟龙不能争。
乃知房村间，尚未得泻倾。
如人有疾病，腹坚中膨脝。
空役数万人，绩用何年成？
和饮酒二十首初夏天气微热方不欲饮偶龚仲和邀看园中新绿出所藏名酒意甚乐之次日捉笔和渊明先生饮酒诗数篇与索一樽独酌会雨窗无事遂尽和其韵·其十四
鸠能知天雨，鹊能知天风。
嗟哉此微禽，托命风雨中。
用志久不分，遂与造物通。
吾亦晚有闻，天道犹张弓。
塾巾楼中宋比玉对雪鼓琴余戏作图便面漫题时过娄江因订后期
闽客不见雪，流霰在鸣琴。
兹晨何飘瞥，快作崩山音。
七弦正凝结，万象回幽阴。
南思九仙远，北望三湘深。
江水萦后期，春气动前林。
毋令招隐曲，荒涂空古今。
空斋行
空斋愁雨壁四悬，囊中十日无一钱。
北城贫生老好事，出须凭舆走且颠。
南邻两脚差快健，伛偻待试同拘牵。
张翁爱酒惯索饮，经年海舶松门边。
春前南桥和歌者，半月归耜东林田。
洞箫拍板置无用，短簦双屐闲可怜。
心忆风流故司马，见雪期放寻花船。
今年春雪不到地，梅开已盈东窗前。
贳酒苦游恐不乐，袖手欲歇心茫然。
独夜展转耿难寐，娇儿懒慢仍稳眠。
不见丘翁茅屋朝来破欲葺，雨雪入户寒无烟。