江上两峰立,门户自天开。
香芹翠绕精舍,畅望美人来。
麟凤洲中仙骨,龙虎榜中文物,绛帐育英才。
椽笔泚银浪,澎湃走风雷。锦盈机,冰作鉴,玉无埃。
笑谈驰骋,今古况是旧经魁。
培植三年盛业,脩举前时旷典,回首把离杯。
老桂吐清馥,飞步上瑶台。
江上两峰立,门户自天开。
香芹翠绕精舍,畅望美人来。
麟凤洲中仙骨,龙虎榜中文物,绛帐育英才。
椽笔泚银浪,澎湃走风雷。锦盈机,冰作鉴,玉无埃。
笑谈驰骋,今古况是旧经魁。
培植三年盛业,脩举前时旷典,回首把离杯。
老桂吐清馥,飞步上瑶台。
这首诗描绘了江上两座山峰对立,仿佛门户洞开,自然景色优美。山中的精舍被翠绿的香芹环绕,诗人期待着美人般的贤才来访。马玉相作为天门山长,具有如麟凤般的仙人之姿和龙虎榜上的显赫地位,他所在的学校培养了许多杰出的人才。他的教诲如椽笔泼墨,激荡风云,学生们的才情如同锦绣织机,冰鉴般清澈,玉质无尘。
诗中赞美了马玉相的教育成就,以及他对经典的深入理解和传承。他过去的三年里培育了众多优秀人才,举办盛大的典礼,如今辞行之际,举杯共饮,充满了感慨。最后,诗人祝愿马玉相如老桂般散发出清雅的香气,步步高升,登上仙境般的瑶台。整首诗洋溢着对人才的赞赏和对教育事业的崇高敬意。
夜来归梦绕乡关,沧海何曾碍往还。
有问大唐天子国,为言睹史在人间。