调鹤鸣琴意出群，此身长自伴孤云。
若非骑马咸阳道，那遣华亭唳不闻。
《济北甄文学有雄才自题名号数十为书问余余定以一鹤归之因作一鹤吟二首·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位才华横溢的文学家甄文学，他以“济北”为名，自题名号数十，显示出他的雄心壮志与非凡才华。诗中提到他与孤云相伴，象征着他的独立与超脱。诗人通过“骑马咸阳道”与“华亭唳”这两个典故，巧妙地将甄文学的个人经历与自然界的鹤鸣琴意相联系，表达了他对自由与高洁品质的追求。
“调鹤鸣琴意出群”，意味着甄文学的音乐与诗歌创作超越了常人，如同调教鹤鸣般独特而高雅。“此身长自伴孤云”，则形象地描绘了他在精神上的独立与超然，仿佛与天上的孤云为伴，远离尘嚣。
“若非骑马咸阳道”，这里借用了唐代诗人杜牧《题乌江亭》中的“骓不逝”的典故，暗示如果甄文学没有经历过某些重要的历史事件或人生转折点，那么他独特的鹤鸣琴意可能不会被世人所知。“那遣华亭唳不闻”，则进一步强调了甄文学的才华与名声，如同鹤在华亭的鸣叫，即使在遥远的地方也能引起共鸣。
整首诗通过巧妙的比喻和典故，不仅赞美了甄文学的才华与个性，也表达了对自由、高洁品质以及个人独特性的深刻思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
自岳州巴江下水，破晓至武昌，望汉阳、入汉口即目
驳霞满天天色紫，五云台阁天中起。
继以海市虚无间，蜃楼复在空明里。
凌霄万汇天机悬，火布水锦风轮旋。
珊瑚玳瑁万家饰，虹栈星房九气鲜。
江光烂漫群龙戏，乃是千舟万舟至。
叆叇三湘七泽天，缤纷四海五湖地。
汉阳、武昌夹岸长，东西南北控中央。
安得江神一起鞭石梁，联络二十二省成一疆，朝轶大秦、暮扶桑！
呜呼我歌未罢开曙光，天苍苍兮江茫茫。
愿乘槎兮出大荒！
书次儿槱十四岁所作史论后
时势变迁一至此，读书今已无种子。
仁义道德等籧篨，粪土「五经」、「廿四史」。
吾儿闭门读典坟，吾与汝作羲皇人。
世风不染欧、非、美，时事遑知魏、晋、秦！
姑从故纸讨生活，三国、六朝最樛葛。
英雄竖子一刹那，氐、羯、匈奴况豪末！
汝幼读书慧眼悬，他时见异勿思迁！
经济吁谟获机括，新法西学皆蹄筌。
此间教人限等级，有如蛣蜣宝丸粒。
吾家幸不随步趋，汝辈惟当安诵习！
闻道中原大改更，用夷入夏日勾萌。
不信秦嬴遗祸火，至今商、洛发儒坑。
我自不求同时世，授汝一经为一艺。
仕夷早已鄙刘殷，猾夏今更轻后羿。
屈指于今十八秋，阅人阅世真蜉蝣。
河山百战蛮蜗角，寰海千邦楚沐猴。
人才今生殊抑塞，有如黄杨当闰厄。
苏轼愿儿为八慈，陶潜训子望三益！
海外方今禁读书，乃公将史作菑畬。
治身、治世知治乱，一编何止伴閒居！
《书次儿槱十四岁所作史论后》【清·洪繻】时势变迁一至此，读书今已无种子。仁义道德等籧篨，粪土「五经」、「廿四史」。吾儿闭门读典坟，吾与汝作羲皇人。世风不染欧、非、美，时事遑知魏、晋、秦！姑从故纸讨生活，三国、六朝最樛葛。英雄竖子一刹那，氐、羯、匈奴况豪末！汝幼读书慧眼悬，他时见异勿思迁！经济吁谟获机括，新法西学皆蹄筌。此间教人限等级，有如蛣蜣宝丸粒。吾家幸不随步趋，汝辈惟当安诵习！闻道中原大改更，用夷入夏日勾萌。不信秦嬴遗祸火，至今商、洛发儒坑。我自不求同时世，授汝一经为一艺。仕夷早已鄙刘殷，猾夏今更轻后羿。屈指于今十八秋，阅人阅世真蜉蝣。河山百战蛮蜗角，寰海千邦楚沐猴。人才今生殊抑塞，有如黄杨当闰厄。苏轼愿儿为八慈，陶潜训子望三益！海外方今禁读书，乃公将史作菑畬。治身、治世知治乱，一编何止伴閒居！
https://www.ahchsz.com/shici/G3KkmyEgr.html