流水高山不在弦,等闲成曲又成篇。
列珊瑚树枝枝好,撒水银珠颗颗圆。
挥落禅关无少滞,增添衲子几重冤。
拟于纸上明端的,争似当机自造玄。
流水高山不在弦,等闲成曲又成篇。
列珊瑚树枝枝好,撒水银珠颗颗圆。
挥落禅关无少滞,增添衲子几重冤。
拟于纸上明端的,争似当机自造玄。
这首诗以“题佛鉴禅师语录后”为背景,展现了诗人对佛学智慧的深刻理解与独到见解。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,将抽象的禅理具象化,使得读者在欣赏诗歌的同时,也能感受到其中蕴含的哲思。
“流水高山不在弦”,以流水高山比喻佛法的深邃与广大,暗示佛法如同自然界的壮丽景观,难以完全捕捉和表达。同时,“不在弦”也意味着佛法的精髓并非通过言语所能完全传达,需要通过内心体验和悟性来领悟。
“等闲成曲又成篇”,则表达了佛法的普及性和普遍性,无论是在日常生活中还是在文学作品中,都可以找到佛法的影子,它渗透于生活的每一个角落。
“列珊瑚树枝枝好,撒水银珠颗颗圆”,通过珊瑚树和水银珠的描绘,进一步强调了佛法的纯净与美好,同时也暗示了佛法的珍贵与难得。
“挥落禅关无少滞,增添衲子几重冤”,这里“挥落禅关”形象地描绘了打破束缚、领悟真理的过程,而“增添衲子几重冤”则可能暗指在追求真理的过程中,可能会遇到的困惑和挑战,但最终这些都将成为修行路上的宝贵财富。
“拟于纸上明端的,争似当机自造玄”,最后两句表达了对直接体验和实践的重视,认为在纸上寻找答案或解释是不够的,真正的智慧和真理需要通过亲身实践和直觉的洞察来获得。
整体而言,这首诗通过对自然景象和生活情境的描绘,巧妙地融入了佛学的智慧,既富有诗意又富含哲理,引导读者在美的享受中思考生命的意义和修行的道路。
一纪调元日,三辰献瑞年。
青阳初应律,宝历启新编。
守岁通阊阖,迎銮上斗躔。
朝仪依玉几,御气接炉烟。
万国嵩呼内,千官兽舞前。
旌旗分曙影,燎火照春妍。
奏节词臣颂,占风太史篇。
衔恩齿已壮,新命愧敷宣。
得售喜君归,离群惜君去。
同根犹作断蓬飞,人生安得常相聚。
愧我谈道将卅年,堂室未睹空言诠。
骨肉尚在篱藩外,矛盾岂直门墙偏。
素乏华辞动时好,况持秽迹增人嫌。
似此扪舌岁复岁,宁忍腾口嗤前贤。
不知近代阳明夫子用何道,能使四海弟子诵说滃集如云烟。
大鹏斥鴳各有分,夔蛇寡足那堪怜。
别君嘿嘿不自已,临岐扬素倾衷底。
即今仕宦争光荣,文物一变更新声。
君本蓬蒿藜藿士,裘马翩翩竞春试。
东风共醉上林花,白马青袍满燕市。
意气逢时将若何,富贵勋名孰与多。
书回倘报平安字,洞里烟云几雁过。