鹊踏画檐双噪。书到。和笑拆封看。
归程能隔几重山。远约数宵间。准备绣轮雕辔。
游戏。说与百花知。莫教枝上一红飞。留伴玉东西。
鹊踏画檐双噪。书到。和笑拆封看。
归程能隔几重山。远约数宵间。准备绣轮雕辔。
游戏。说与百花知。莫教枝上一红飞。留伴玉东西。
这首诗描绘了一幅生动的春日田园图景,通过对自然界细腻的观察和情感的投入,展现了诗人对生命、美好时光的珍惜与留恋。开篇“鹊踏画檐双噪”,即刻描绘出了一幅生机勃勃的春日画面。画檐之上,两只喜鹊嬉戏,它们的欢声是诗人心情的一种写照。
接下来的“书到”、“和笑拆封看”,则显现了诗人收到了远方亲友的来信,内心充满温暖与期待。信中的文字如同春风,带给诗人无限欢愉。
“归程能隔几重山”,表达了诗人对即将到来的离别之痛,虽然外界有山川阻隔,但内心的思念却无法割舍。这也暗示着诗人对现状的珍惜,不愿轻易放弃这美好时光。
“远约数宵间”,则是对未来某个夜晚相会的期待,充满了对未来的美好憧憬。诗人通过这样的表达,我们可以感受到他对于时间流逝的珍视,以及对亲情、友情不舍昼夜的情怀。
“准备绣轮雕辔”,则是生活中的点滴之美,绣轮与雕辔都是古代妇女常用的物品,这里象征着诗人对于生活细节的留心和对美好事物的准备与期待。
“游戏”一词,可理解为诗人在这美好的时光中,尽情享受与大自然的嬉戏,以及内心深处的自得其乐。这样的游戏,不仅是身体上的,也是精神上的释放与满足。
“说与百花知”,则是在告知周遭的百花,这份对生命美好的感悟和珍惜。这既是诗人对自然界的一种呼唤,也是一种情感的宣泄。
最后,“莫教枝上一红飞”,表达了诗人希望这些美好不至于轻易逝去,不愿看到那如同生命之花般绚烂夺目的景致随风而散。这是对生命中美好时刻的留恋,也是对于时间流逝的一种无奈。
“留伴玉东西”,则是在这样的美好时光中,诗人希望能够留住这一份难得的陪伴,无论是自然界的花草,还是身边人的温暖。这一句更深化了前文对生命美好的珍视与不舍。
总体来说,这首诗通过精致的描写和情感的流露,展现了一种对于生活、自然、人际关系的热爱与留恋。它让我们在阅读中,不仅能够感受到诗人的情怀,也能从中获得对生命美好的一份珍视。
江南五月菱垂叶,叶底紫菱如紫蕨。
梨香溅齿蔗浆寒,瓜熟堆盘水精滑。
红姜抺缕杂吴盐,纤手淹梅带微辣。
芳林露下摘金桃,入眼胭脂红脸抺。
木瓜甘酸天下无,百果论功谁可甲。
朱樱万颗滴阶红,满架蒲桃更肥茁。
橙香栗大芋如鸱,此品秋来不胜说。
老翁空作解嘲诗,但恐年衰左车脱。
顽云拨尽玉团栾,飞出青天白玉盘。
月似不关常夜白,风应先作九秋寒。
兴来有意携双屐,梦去还思把钓竿。
遥想风流三语掾,不知谁共倚栏干。