拨反时已平,暇犹引卫士。
云不以穿池,为师教弓矢。
纳谏帝所长,诘戎又如此。
拨反时已平,暇犹引卫士。
云不以穿池,为师教弓矢。
纳谏帝所长,诘戎又如此。
这首诗是清朝乾隆皇帝弘历所作,名为《题养正图六十首(其四十七)习射殿廷》。诗中描绘了皇帝在殿廷上教导士兵习射的情景,体现了君主对军事训练的重视和对臣下的教诲。
首句“拨反时已平”,可能是指在动荡之后,局势已经稳定,皇帝开始着手恢复秩序和巩固统治。接着“暇犹引卫士”表明即使在闲暇之时,皇帝也不忘训练身边的卫士,强调了军事训练的重要性。
“云不以穿池,为师教弓矢”一句,以自然界的云不因小池而改变,比喻皇帝不因小事而改变对军事训练的重视,而是像老师一样教导士兵使用弓箭,体现了领导者的远见和坚定。
“纳谏帝所长,诘戎又如此”则表达了皇帝善于接纳谏言,并且在处理军事事务时,同样展现出高超的才能和决断力。整体来看,这首诗展现了乾隆皇帝对国家治理和军事训练的重视,以及他作为领导者应有的智慧和能力。
西来近彭城,川狭河益曲。
曲则名生工,搴茭事脩筑。
昨过夏家路,七坝兹经复。
叠苇禦洪涛,洞心吁骇目。
尚闻水工云,如此不一足。
救急固云可,经久诚非淑。
以官为家者,方藉资津漉。
譬如人无疾,爬搔偶成毒。
毒已杂方投,祸多鲜见福。