陛下禁声自有臣,不知大体汉杨邠。
直教礼乐为虚器,悉罢朝廷荫出身。
晚节广延门下客,敢言谏立耿夫人。
也知史传真堪用,课吏多抄亦雅驯。
陛下禁声自有臣,不知大体汉杨邠。
直教礼乐为虚器,悉罢朝廷荫出身。
晚节广延门下客,敢言谏立耿夫人。
也知史传真堪用,课吏多抄亦雅驯。
这首清代许传霈的《分咏五代史(其三)汉杨邠》描绘了杨邠作为臣子对朝廷事务的直言进谏和改革主张。首句“陛下禁声自有臣”暗示杨邠敢于在君主面前表达意见,表明他的忠诚与责任感。次句“不知大体汉杨邠”则以杨邠为例,强调他不顾个人安危,坚持原则。
“直教礼乐为虚器,悉罢朝廷荫出身”两句,批评当时的朝廷制度过于形式化,杨邠主张废除不必要的礼仪和官位世袭,体现了他对公正和效能的追求。接下来,“晚节广延门下客,敢言谏立耿夫人”描述杨邠晚年接纳贤良之士,积极进谏,并支持耿夫人参与决策,显示出他的开明和贤德。
最后两句“也知史传真堪用,课吏多抄亦雅驯”则赞扬杨邠懂得历史的真实价值,认为应重视文献记录,同时要求官员严谨工作,体现了他的治国智慧和严谨态度。整体上,这首诗通过杨邠的事迹,赞扬了他的正直和改革精神。
城南高楼出乔木,下有方塘秋水足。
新霜未变草木鲜,晚日旋催梨枣熟。
雨荒松菊半榛莽,风老菰蒲初瑟缩。
门前大路多尘土,日中过客无留毂。
开门却扫如有待,下马升堂真不速。
劝我一振衣上黄,临风共倒樽中渌。
肴蔬草草意不尽,丝竹泠泠暗相属。
琳宫仙伯自閒暇,幕府粗官苦烦促。
晚衙簿领当及期,后堂车辖要须漉。
令人更愧东宫师,眷恋溪山弃华屋。
已践修涂到急流,暂回俗驾喜同游。
名为外物知难必,学悟无生信若浮。
骚雅深情追李杜,林泉高兴拉巢由。
迟留更爱灵峰境,青桂风来不待秋。
遥望城头多稼亭,亭边霜桧老更青。
当年老守携稚子,芒鞋葵扇绕城行。
腊前移梅春插柳,蹋雪冲泥不停手。
柳未成阴梅稚花,著帽又迎新太守。
后来新守复迎新,到今新旧知几人。
向来手植今在否,寄与此诗聊问春。