欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽。
待得成阴身益老,攀条能有几番来。
欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽。
待得成阴身益老,攀条能有几番来。
这首诗描绘了在岁末三日时节,人们热衷于插柳的情景。诗人通过“欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽”这两句,生动地展现了人们寻找合适的柳枝,将其遍布于池塘与台榭之间,营造出一片生机勃勃的景象。接着,“待得成阴身益老,攀条能有几番来”两句,则蕴含了深沉的人生哲理。诗人以柳树的成长过程为喻,表达了随着时间的流逝,人会逐渐老去,而那些曾经陪伴过自己的事物,如这柳树,也终将经历岁月的洗礼。整首诗不仅描绘了插柳的场景,更深层次地探讨了生命与时间的关系,引人深思。
欲雪不雪云雨愁,将行未行心口谋。
问胡不去良有由,故人伏枕关我忧。
自心初识十年游,不作世人新白头。
抱关非为辞挟搜,乃知自欲吾志求。
适来遂作兼旬留,昔者公侯今日瘳。
河山空能泣楚囚,不如窗几问不休。
公如大道鸣骅骝,我乃蹇足历涧沟。
弥明故足悲侯刘,淙淙讵识东之流。
怀哉黄堰公先畴,章泉吾亦营菟裘。
莫言相望风马牛,苇间会有延缘舟。
树树春花阜,田田秀麦滋。
虽持玉节贵,不废笋舆诗。
追送宁辞远,乖离故在兹。
无嗔白头旧,一见有深知。
黄岩崭绝人人居,徐岩蟠郁处士庐。
扁舟半载泊南岸,折梅看雪频携壶。
黄岩夹道松百株,风来迎送齐笙竽。
坛崩殿古黄冠癯,悬岩石刻墨可模。
徐岩触目多荒芜,啼啸往往纷鼪鼯。
废基断砌或有无,名字不复知谁渠。
闻君奉檄方受租,播糠眯目莫与娱。
作诗为君道何如,寻幽速遣从骑驱。
赋成孰寄当念吾,不用寒温枉素书。