浅立花枝上,红襟映萼明。汉宫谁最恨?
不及尔身轻。
浅立花枝上,红襟映萼明。汉宫谁最恨?
不及尔身轻。
这首诗以细腻的笔触描绘了小燕子在花枝上的生动场景,充满了对自然之美的赞叹与对生命轻盈的感慨。
首句“浅立花枝上”,描绘了小燕子轻巧地站在花枝之上的情景,一个“浅”字,既表现了小燕子站立姿态的轻盈,也暗示了其动作的不经意间,仿佛融入了周围的自然环境之中,与花枝和谐共存。
次句“红襟映萼明”,进一步刻画了小燕子的外貌特征。红艳的胸襟与花萼相映成趣,不仅突出了小燕子的色彩之美,也营造了一种生机勃勃、春意盎然的画面感。这里的“映”字,生动地展现了色彩之间的相互衬托与交融,使画面更加生动鲜活。
接下来,“汉宫谁最恨?”一句,看似突然转折,实则巧妙地将小燕子的形象与历史背景相结合,引发读者对于小燕子命运的思考。这里借用“汉宫”的典故,暗喻小燕子如同身处深宫中的女子,可能面临着被忽视或不公的命运。然而,诗人紧接着以“不及尔身轻”收尾,表达了对小燕子自由自在、不受束缚生活的赞美和向往。这一转折,不仅丰富了诗歌的情感层次,也深化了主题,使得小燕子的形象更加立体、富有哲理意味。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的构思,成功地塑造了一个既美丽又充满生命力的小燕子形象,同时借物抒情,表达了对自由与美的追求,以及对生命短暂而珍贵的感慨。
南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。
流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹。
傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。
世人解听不解赏,长飙风中自来往。
枯桑老柏寒飕飗,九雏鸣凤乱啾啾。
龙吟虎啸一时发,万籁百泉相与秋。
忽然更作渔阳掺,黄云萧条白日暗。
变调如闻杨柳春,上林繁花照眼新。
岁夜高堂列明烛,美酒一杯声一曲。
若有人兮思鸣皋,阻积雪兮心烦劳。
洪河凌竞不可以径度,冰龙鳞兮难容舠。
邈仙山之峻极兮,闻天籁之嘈嘈。
霜厓缟皓以合沓兮,若长风扇海涌沧溟之波涛。
玄猿绿罴,舔舕崟岌。
危柯振石,骇胆慄魄,群呼而相号。
峰峥嵘以路绝,挂星辰于岩㟼。
送君之归兮,动鸣皋之新作。
交鼓吹兮弹丝,觞清泠之池阁。
君不行兮何待,若反顾之黄鹤。
扫梁园之群英,振大雅于东洛。
巾征轩兮历阻折,寻幽居兮越巘崿。
盘白石兮坐素月,琴松风兮寂万壑。
望不见兮心氛氲,萝冥冥兮霰纷纷。
水横洞以下渌,波小声而上闻。
虎啸谷而生风,龙藏溪而吐云。
寡鹤清唳,饥鼯嚬呻。
魂独处此幽默兮,愀空山而愁人。
鸡聚族以争食,凤孤飞而无邻。
蝘蜓嘲龙,鱼目混珍。嫫母衣锦,西施负薪。
若使巢由桎梏于轩冕兮,亦奚异乎夔龙蹩躠于风尘。
哭何苦而救楚,笑何誇而却秦。
吾诚不能学二子沽名矫节以耀世兮,固将弃天地而遗身。
白鸥兮飞来,长与君兮相亲。
《鸣皋歌送岑徵君》【唐·李白】若有人兮思鸣皋,阻积雪兮心烦劳。洪河凌竞不可以径度,冰龙鳞兮难容舠。邈仙山之峻极兮,闻天籁之嘈嘈。霜厓缟皓以合沓兮,若长风扇海涌沧溟之波涛。玄猿绿罴,舔舕崟岌。危柯振石,骇胆慄魄,群呼而相号。峰峥嵘以路绝,挂星辰于岩㟼。送君之归兮,动鸣皋之新作。交鼓吹兮弹丝,觞清泠之池阁。君不行兮何待,若反顾之黄鹤。扫梁园之群英,振大雅于东洛。巾征轩兮历阻折,寻幽居兮越巘崿。盘白石兮坐素月,琴松风兮寂万壑。望不见兮心氛氲,萝冥冥兮霰纷纷。水横洞以下渌,波小声而上闻。虎啸谷而生风,龙藏溪而吐云。寡鹤清唳,饥鼯嚬呻。魂独处此幽默兮,愀空山而愁人。鸡聚族以争食,凤孤飞而无邻。蝘蜓嘲龙,鱼目混珍。嫫母衣锦,西施负薪。若使巢由桎梏于轩冕兮,亦奚异乎夔龙蹩躠于风尘。哭何苦而救楚,笑何誇而却秦。吾诚不能学二子沽名矫节以耀世兮,固将弃天地而遗身。白鸥兮飞来,长与君兮相亲。
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鲁连卖谈笑,岂是顾千金。
陶朱虽相越,本有五湖心。
余亦南阳子,时为梁甫吟。
苍山容偃蹇,白日惜颓侵。
愿一佐明主,功成还旧林。
西来何所为,孤剑托知音。
鸟爱碧山远,鱼游沧海深。
呼鹰过上蔡,卖畚向嵩岑。
他日闲相访,丘中有素琴。
嬴女乘鸾已上天,仁祠空在鼎湖边。
凉风遥夜清秋半,一望金波照粉田。