荒冢无人捧土修,夕阳芳草替生愁。
路傍知是谁家子,犹把花枝插满头。
荒冢无人捧土修,夕阳芳草替生愁。
路傍知是谁家子,犹把花枝插满头。
这首诗描绘了一幅凄凉而深沉的画面,通过荒冢、夕阳、芳草以及插满花枝的孩童,营造出一种哀伤与怀念的氛围。
首句“荒冢无人捧土修”,开篇即点明了地点——一处荒芜的坟墓,没有人的照料与修葺,暗示着逝者被遗忘的命运。接着,“夕阳芳草替生愁”一句,以夕阳与芳草为背景,渲染出一种淡淡的忧伤和时间流逝的无奈感。夕阳象征着一天的结束,也是生命的消逝;而芳草则代表着生机与希望,但在这种场景下却显得格外凄美,仿佛在替人们愁绪。
“路傍知是谁家子,犹把花枝插满头”两句,将焦点转向了一个在路边玩耍的孩子。孩子不谙世事地插满花枝,与周围荒凉的景象形成鲜明对比,更增添了诗的悲剧色彩。这不仅表现了童年的纯真与无知,也隐含了对生命脆弱与无常的感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写和情感表达,展现了寒食节(清明节前一晚)特有的哀思与怀念之情,让人在欣赏之余,不禁陷入对生命、时间以及人与自然关系的深思。
巨川横广路,□涉吟艰危。
巧思侔神□,经途变险戏。
石梁全架□,铁□竟何□。
昔有鼋鼍异,今看结构奇。
□□□□补,似迫□龙移。
跨水鳌峰见,凌虚鹏翼垂。
宁劳浮柱设,讵假造舟为。
代久堤维固,年深砌不隳。
□虹常偃蹇,云雁□差池。
□物三方会,传名四海□。
□镌起花叶,模写跃蛟螭。
□矗平逾砥,下穹圆甚规。□如丹洞出,?类白岩窥。
□鹤临华表,词人访古碑。
□燕□□□,郢越亘南驰。
□□无濡足,千秋长□□。