秋容自老君方少,昕夕披寻岁月长。
不识五车书就日,却须林叶几番黄。
秋容自老君方少,昕夕披寻岁月长。
不识五车书就日,却须林叶几番黄。
这首诗描绘了诗人沉浸在书籍与自然之中,时光悠长,岁月静好的心境。首句“秋容自老君方少”,以秋天的景象象征时间的流逝,而“君方少”则表明诗人正值青春年华,对生命和知识充满渴望。次句“昕夕披寻岁月长”,描述了诗人每日早晚都在阅读探索,时间仿佛变得漫长,充满了求知的乐趣。
后两句“不识五车书就日,却须林叶几番黄”,进一步表达了诗人对于知识的追求与对自然变化的观察。这里“五车书”是古代形容书籍之多的夸张说法,意味着诗人渴望阅读大量的书籍,但又感叹自己尚未达到这一目标。而“林叶几番黄”则是对自然界四季更迭的描述,暗示着时间的流逝和生命的循环。整首诗通过对比个人的成长与自然的变化,展现了诗人对知识的渴望以及对时间流逝的感慨。
倦簪华笔直承明,自请分符江外行。
真得蓬莱为治所,径从云汉濯尘缨。
山游访古穷书穴,春事劭农见象耕。
若向鉴中望明月,会吟还肯寄新声。