世已无如假，余犹颇识真。
最怜惟稚子，难使学时人。
诵即先经传，文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，为玉不为珉。
《课子二首·其二》全文
- 鉴赏
这首明代诗人娄坚的《课子二首(其二)》表达了他对教育子女的独特见解。诗中，他感叹世间伪饰之风日盛，但仍然珍视真实的人格。他特别强调对孩子的教育要回归经典，提倡学习内容应遵循雅正之道，即使在音乐技艺上有所欠缺，也要追求像美玉般纯净的本质，而非仅满足于普通水平。整首诗寓教于言，体现了诗人对于培养孩子品德和才艺的深思熟虑。
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山行
我爱山居静，不耐山行喧。
山意岂有殊，嚣寂情自分。
谷深栖夕月，崖回穿朝暾。
藓翳石径迷，雨入岚气昏。
明霞烛溪练，灌木藏云根。
岩花秀以野，丹碧丛纷纭。
清辉亦可娱，惜哉非故园。
故园正清秋，桂馥芙蓉殷。
何当白云棹，言归黄叶村。
山中读我书，夙好良所敦。
孤柞叹
龙鳞犀甲云垂地，百尺搀天入天际。
斩以斤斧引以绳，谷倒岩摧倏憔悴。
森然古色据当路，故老不知几年岁。
孤根裂下劫灰余，铁干排空走元气。
屈曲惭非梁栋材，支离委绝亦可哀。
土人言此无所用，杀代不异草与莱。
吾闻物以不材老，惜其自养到合抱。
乍可萧条凌雪霜，忍看埋没随百草。
翻思物理岂有极，汉宫五柞亦萧瑟。
垂杨袅袅不自持，太息风前尔何物。