我欲铭研几踟蹰,前光后辉愧弗如,安得好句鸣琼琚。
绿鬓卢郎才思雄,涤研题诗云蓬蓬,我则奚堪徒怔忪。
由来文章千古事,清容町畦岂易至。
闻道登坛夺纛年,研溪夜夜孕青莲。
大儿奎章虞道园,小免中司马石田。
鸥波王孙仅随肩,左右先后研席间。
此后拓落向阿谁?
蓬飘梗泛定堪悲,清容魂魄亦安归。
我今冉冉益荒学,合六州铁不铸错。
研中光气方氤氲,但当为君拂拭勤,代兴之语恶敢闻。
我欲铭研几踟蹰,前光后辉愧弗如,安得好句鸣琼琚。
绿鬓卢郎才思雄,涤研题诗云蓬蓬,我则奚堪徒怔忪。
由来文章千古事,清容町畦岂易至。
闻道登坛夺纛年,研溪夜夜孕青莲。
大儿奎章虞道园,小免中司马石田。
鸥波王孙仅随肩,左右先后研席间。
此后拓落向阿谁?
蓬飘梗泛定堪悲,清容魂魄亦安归。
我今冉冉益荒学,合六州铁不铸错。
研中光气方氤氲,但当为君拂拭勤,代兴之语恶敢闻。
这首诗是清代诗人全祖望所作的《配京赠研》。全诗以赠研为题,借物抒情,表达了对研的赞美与敬仰之情。
诗中首先描绘了诗人想要铭刻研的犹豫与自谦,接着赞扬了卢郎的才华横溢,以及研溪孕育出的文士们,如奎章、虞道园、中司马石田等,他们的才华如同鸥波王孙一般,紧随其后。然而,诗人自感学识浅薄,难以与他们相提并论,因此感到困惑与悲伤。最后,诗人表达了自己在学问上的追求与努力,希望能在研的光芒下,继续学习与进步。
全诗情感真挚,语言流畅,通过研这一具体事物,展现了诗人对于学问、才华与自我提升的深刻思考。