难为慈母道,养子自应知。
信伏丛疑日,瞋多在喜时。
去惊秋陇早,归讶雪堂迟。
风雨百年暂,寒山影未移。
难为慈母道,养子自应知。
信伏丛疑日,瞋多在喜时。
去惊秋陇早,归讶雪堂迟。
风雨百年暂,寒山影未移。
这首诗描绘了慈母对子女深沉而复杂的爱。首联“难为慈母道,养子自应知”开篇即点出母亲之爱的伟大与不易表达,养育子女的过程充满了无尽的付出和理解。颔联“信伏丛疑日,瞋多在喜时”进一步阐述了母亲在日常生活中对子女的关怀与担忧,无论是疑惑之时的耐心解释,还是喜悦之时的偶尔责备,都体现了母亲对孩子成长过程中的关注与引导。
颈联“去惊秋陇早,归讶雪堂迟”则通过孩子离家与归家的情景,展现了母亲对子女行踪的牵挂与期待。孩子早早就离开家,母亲心中难免担忧;孩子归来时,母亲又惊讶于时间的流逝,感叹岁月的匆匆。这两句生动地刻画了母亲对子女情感的细腻与复杂。
尾联“风雨百年暂,寒山影未移”以自然界的短暂与永恒对比,表达了母亲对子女爱的持久与不变。尽管人生如白驹过隙,短暂易逝,但母亲对子女的爱却如同寒山上的影子,始终不移,恒久不变。这不仅是对慈母之爱的赞美,也是对世间永恒情感的颂扬。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,深情地描绘了慈母对子女无私的爱,以及这种爱在日常生活中的体现,既温馨感人,又富含哲理,展现了中国传统文化中母爱的伟大与深远。
桑君英妙人,恨与识不早。
脱颖岂性成,豪爽盖天造。
再会益琤琤,故言皆了了。
眼底似君稀,勉旃为世宝。
半年下山寺,乃趍坊里道。
所过六七村,村村胜城堡。
柝声远近连,人家气色好。
共言今两年,怀抱绝不恼。
奉诏还将母,南归乐未涯。
日明吴苑树,风引邵陵槎。
万里遥瞻阙,三湘近接家。
望滩怀孔雀,临洞识桃花。
寿祝青山永,书传碧海遐。
赵张前史艳,曾闵后人誇。
去值桑蚕老,迎看竹马斜。
却怜春别苦,飞絮满江沙。
碧落新移牒,玄津晚系槎。
天临北斗地,人住上清家。
树古金坛静,花深玉洞斜。
灵砂飞绛雪,仙醴注青霞。
缑岭音书密,函关道路遐。
月明苍鹤羽,风度紫鸾车。
几见桃成实,重闻海变沙。
瑶窗礼星后,閒坐读南华。