置心平易始通诗，逆志从容自解颐。
文害可嗟高叟固，十年聊用勉经师。
《题解诗后》全文
- 拼音版原文全文
题 解 诗 后 宋 /张 载 置 心 平 易 始 通 诗 ，逆 志 从 容 自 解 颐 。文 害 可 嗟 高 叟 固 ，十 年 聊 用 勉 经 师 。
- 注释
- 置：放置，对待。
心：心情，心态。
平易：平和，简单。
始：开始，才能。
通诗：理解诗歌。
逆志：逆境，困难的志向。
从容：不慌不忙，镇定。
解颐：舒缓心情，自我安慰。
文害：文章的危害。
高叟：年长的人，这里指有学问的老者。
固：顽固，坚持。
聊用：姑且，暂且。
勉经师：勉励自己像老师一样学习。
- 翻译
- 只有心态平和才能真正理解诗歌，面对逆境也能从容应对。
感叹文章的危害，老者坚持己见，但这十年我姑且用它来勉励自己学习经书。
- 鉴赏
这首诗是宋代文学家张载的作品，体现了诗人在长时间的学术追求和精神磨练之后，终于达到了心灵平静、思想自由的境界。开篇“置心平易始通诗”，表明诗人的内心世界已经达到了一种宁静与从容，这种状态使得他能够更好地理解和领悟诗歌。
接着“逆志从容自解颐”则描绘了诗人在面对生活中逆境时，能够保持一种超然物外的态度，以平和的心态去处理和解决问题。这里的“逆志”指的是不顺心意的事情，“从容”则是一种不急不躁、泰然自若的状态。
后两句“文害可嗟高叟固，十年聊用勉经师”反映了诗人对于过去自己在学术研究上所遭受的困难和挫折有一定的感慨。这里的“文害”指的是书籍带来的伤害，可能是过度的钻研导致身心俱疲，“高叟固”则是对古代学者高亢的赞誉。而最后一句表明，即便是这样艰难的十年时光，也不过是勉强地向经师学习了一些东西，表现出诗人对于自己过去努力的自谦与反思。
总体来说，这首诗通过对个人内心世界和学术修为的描述，展现了诗人成熟、超脱的心态，以及他对待学问的态度。
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