潮平江影见秋山,桑梓程途莽苍间。
乱后插萸中表共,庭前收橘广文间。
曲池皓月恒相鉴,高第浮云未可攀。
笑我出门多内顾,片帆西上昨东还。
潮平江影见秋山,桑梓程途莽苍间。
乱后插萸中表共,庭前收橘广文间。
曲池皓月恒相鉴,高第浮云未可攀。
笑我出门多内顾,片帆西上昨东还。
这首诗描绘了诗人陈子升在明末清初时期访问四会上朱子敬表兄学署时的所见所感。首句“潮平江影见秋山”,以平缓的潮水映照出江面的倒影,与远处的秋山相映成趣,营造出一种宁静而深远的意境。接着,“桑梓程途莽苍间”一句,将目光转向了旅途中的景象,通过“莽苍”二字,展现了旅途的辽阔与苍茫。
“乱后插萸中表共,庭前收橘广文间。”这两句描述了诗人与表兄共度时光的情景,通过“插萸”和“收橘”的细节,既体现了节日或特定场合的氛围,也暗示了人情的温暖与生活的日常。其中,“中表共”和“广文间”分别指出了两人关系的亲密以及活动的地点,增添了画面的丰富性。
“曲池皓月恒相鉴,高第浮云未可攀。”这两句进一步深化了诗人的情感表达。曲池旁皓月当空,仿佛是两人心灵的镜鉴,象征着纯洁与和谐。然而,“高第浮云”则暗示了追求与现实之间的距离,表达了对理想与现实之间差距的感慨。
最后,“笑我出门多内顾,片帆西上昨东还。”这两句以自嘲的方式,表达了诗人对自身情感状态的反思。出门时内心多有顾念,暗示了离别之苦;而“片帆西上昨东还”则以航海为喻,形象地描绘了旅程的往返,同时也暗含了对人生旅程的思考与感悟。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深沉的思考,展现了诗人对自然、友情、理想与现实之间复杂情感的深刻洞察,具有浓郁的人文关怀和哲学思考。
偃蹇名场弟似兄,未堪拔帜附群英。
为贪五夜连床语,失却当年贡士名。
学深任气数,性定无存亡。
我观天下事,管窥庸足量。
辽东有国士,理斋厥名常。
毋谓当代人,与古难颉颃。
弱冠迈庠序,三十成文章。
拾芥掇科第,匪夸名氏扬。
将以经术身,展布于庙廊。
谒选授西充,西充蜀道长。
山环复水阻,积敝嗟荒凉。
君为振风俗,纲目间大纲。
董课警戏游,建庙崇蒸尝。
公馀申教令,士民初有方。
烽烟起番部,逆酋恣披猖。
羽檄从令署,支放千军粮。
束装隶营幕,三年食未遑。
名迁崇庆牧,身踞西岭冈。
贼掠木果木,劫夺倾稻粱。
懦夫心胆裂,壮士空踉跄。
君挥使各去,有我独身当。
大呼震林谷,奋臂施干将。
可怜书生手,刃贼如刲羊。
叠击八九首,连被十数创。
屹然犹骂贼,贼势怒益张。
一旦申大义,义气何堂堂。
当事奇伟烈,胪迹陈未央。
监司恤其躬,成均荫乃郎。
祠祀入昭忠,于焉报馨香。
此事越四载,迢遥隔远疆。
愧我暗时务,谁与潜德彰。
张侯武功宿,馀不来树棠。
邀予课令子,日久形迹忘。
著作从我读,灯窗披琳琅。
忽地得君状,英风疑飘飏。
君效明遇吉,我拟汉子房。
状貌尽儒官,劲勇淩秋霜。
虽然事迹异,气局无参商。
悬知大丈夫,百鍊益坚钢。
得力性学功,生死两不忙。
临风一凭吊,诗成涕泗滂。
今朝见实录,乃叹史笔良。
《读四川崇庆牧辽东常君殉难行状五言古体四十韵》【清·金文澜】学深任气数,性定无存亡。我观天下事,管窥庸足量。辽东有国士,理斋厥名常。毋谓当代人,与古难颉颃。弱冠迈庠序,三十成文章。拾芥掇科第,匪夸名氏扬。将以经术身,展布于庙廊。谒选授西充,西充蜀道长。山环复水阻,积敝嗟荒凉。君为振风俗,纲目间大纲。董课警戏游,建庙崇蒸尝。公馀申教令,士民初有方。烽烟起番部,逆酋恣披猖。羽檄从令署,支放千军粮。束装隶营幕,三年食未遑。名迁崇庆牧,身踞西岭冈。贼掠木果木,劫夺倾稻粱。懦夫心胆裂,壮士空踉跄。君挥使各去,有我独身当。大呼震林谷,奋臂施干将。可怜书生手,刃贼如刲羊。叠击八九首,连被十数创。屹然犹骂贼,贼势怒益张。一旦申大义,义气何堂堂。当事奇伟烈,胪迹陈未央。监司恤其躬,成均荫乃郎。祠祀入昭忠,于焉报馨香。此事越四载,迢遥隔远疆。愧我暗时务,谁与潜德彰。张侯武功宿,馀不来树棠。邀予课令子,日久形迹忘。著作从我读,灯窗披琳琅。忽地得君状,英风疑飘飏。君效明遇吉,我拟汉子房。状貌尽儒官,劲勇淩秋霜。虽然事迹异,气局无参商。悬知大丈夫,百鍊益坚钢。得力性学功,生死两不忙。临风一凭吊,诗成涕泗滂。今朝见实录,乃叹史笔良。
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