郊外亭皋远，野中岐路分。
苑门临渭水，山翠杂春云。
秦阁多遗典，吴台访阙文。
君王思校理，莫滞清江濆。
《送沈校书吴中搜书》全文
- 拼音版原文全文
送 沈 校 书 吴 中 搜 书 唐 /储 光 羲 郊 外 亭 皋 远 ，野 中 岐 路 分 。苑 门 临 渭 水 ，山 翠 杂 春 云 。秦 阁 多 遗 典 ，吴 台 访 阙 文 。君 王 思 校 理 ，莫 滞 清 江 濆 。
- 翻译
- 郊外的亭子在远处，野外的小路开始分岔。
皇家园林靠近渭河水边，山上翠绿与春云交织。
秦地的楼阁保存着许多古籍，吴地的平台寻找着古代文献。
君王怀念整理学问的人，不要让他们滞留在清江边。
- 注释
- 亭皋：郊外的亭子。
岐路：岔路口。
苑门：皇家园林的门。
渭水：古代河流，位于陕西。
山翠：青山翠绿。
春云：春天的云彩。
秦阁：秦地的楼阁。
遗典：遗留的古籍。
吴台：吴地的平台。
阙文：缺失或散失的文献。
校理：校对整理学问的工作。
清江：清澈的江河。
濆：水边。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静的郊外风景，亭台楼阁与自然景观交相辉映。诗人通过对自然美景的描述，表达了自己对历史典籍的尊重和渴望，以及希望友人在追寻知识的道路上不遇阻碍的美好祝愿。
“郊外亭皋远，野中岐路分”一句，设定了一种开阔而又宁静的氛围。"苑门临渭水，山翠杂春云"则更进一步描绘了景色的美丽与生机。
接下来的“秦阁多遗典，吴台访阙文”两句，展示了诗人对历史文化的深厚情感和认知。这里的“遗典”指的是历史上的著作或故事，而“访阙文”则是指寻找古代文献。
最后，“君王思校理，莫滞清江濆”一句，是对友人的美好祝愿。“君王”在此处代指尊贵的朋友，“思校理”意味着希望他能不断追求和整理知识，而“莫滞清江濆”则是在比喻中表达了希望他前行道路上不遇到阻碍，能够一帆风顺。
总体来说，这首诗是一种情感与智慧的结合，不仅展现了诗人的审美能力，也反映了当时文人对知识和文化的重视。
- 作者介绍
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储光羲
储光羲（约706—763）唐代官员，润州延陵人，祖籍兖州。田园山水诗派代表诗人之一。开元十四年（726年）举进士，授冯翊县尉，转汜水、安宣、下邽等地县尉。因仕途失意，遂隐居终南山。后复出任太祝，世称储太祝，官至监察御史。安史之乱中，叛军攻陷长安，被俘，迫受伪职。乱平，自归朝廷请罪，被系下狱，有《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》诗，后贬谪岭南。江南储氏多为光羲公后裔，尊称为“江南储氏之祖”。朝代：唐 籍贯：润州延陵 生辰：约706—763
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