高树凉风落翠阴,古诗三百治平音。
壮年且尽双瞳力,莫为功名易动心。
高树凉风落翠阴,古诗三百治平音。
壮年且尽双瞳力,莫为功名易动心。
这首诗描绘了夏日里在树下读书的情景,充满了宁静与深思。首句“高树凉风落翠阴”,以“高树”、“凉风”、“翠阴”三个意象,营造出一片清凉幽静的环境,仿佛读者置身于绿荫之中,感受着微风带来的丝丝凉意。次句“古诗三百治平音”,巧妙地将“古诗三百”与“治平音”联系起来,既指出了读书的对象是古代诗歌,又暗示了通过阅读这些作品可以达到内心平和的状态,体现出诗人对传统文化的深厚情感和对心灵平静的追求。
后两句“壮年且尽双瞳力,莫为功名易动心”,则进一步深化了主题。诗人劝诫壮年的读书人,要珍惜时光,充分利用双眼的视力,全身心投入到阅读中,而不要被世俗的功名利禄所诱惑,轻易动摇内心的宁静与追求。这两句不仅体现了诗人对读书价值的深刻理解,也蕴含了对人生道路的哲思,鼓励人们在追求知识与智慧的同时,保持内心的纯净与坚定。
整体而言,这首诗通过对夏日树下读书场景的描绘,以及对读书意义的深刻思考,展现了作者对传统文化的热爱、对个人修养的重视,以及对人生价值的独到见解,是一首富有哲理意味的佳作。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。