书生短灯檠,业苦孔之卓。
百巧出寒饿,轻煤收纸幄。
鱼胞杵万计,得此昆崙璞。
池沟终不变,良质信坚确。
摩挲等肘印,肝肾要彫琢。
是中自有乐,未许儿辈觉。
堂堂地官伯,胸次吞河岳。
隃糜优月给,拜次岂不数。
人生几两屐,迅景惊飞雹。
胡为事细碎,刻意追古朴。
得非游戏耳,一笑供掌握。
区区张与李,小道安足学。
何当献天子,毛楮仝甄擢。
增新汉文物,润色周礼乐。
天章贶词臣,宛彼云汉倬。
但恐醉常侍,狂登御床角。
书生短灯檠,业苦孔之卓。
百巧出寒饿,轻煤收纸幄。
鱼胞杵万计,得此昆崙璞。
池沟终不变,良质信坚确。
摩挲等肘印,肝肾要彫琢。
是中自有乐,未许儿辈觉。
堂堂地官伯,胸次吞河岳。
隃糜优月给,拜次岂不数。
人生几两屐,迅景惊飞雹。
胡为事细碎,刻意追古朴。
得非游戏耳,一笑供掌握。
区区张与李,小道安足学。
何当献天子,毛楮仝甄擢。
增新汉文物,润色周礼乐。
天章贶词臣,宛彼云汉倬。
但恐醉常侍,狂登御床角。
这首诗描绘了书生在艰苦环境中追求学问的坚韧精神,以及对书法艺术的热爱与执着。诗中以“书生短灯檠”开篇,形象地描绘了书生在昏暗灯光下刻苦读书的情景,体现了他们面对困难不屈不挠的精神。“百巧出寒饿”,说明了书生们通过各种方法克服生活困苦,坚持学业。
接着,“轻煤收纸幄”、“鱼胞杵万计”、“得此昆仑璞”等句,生动展现了书生们在简陋条件下进行书法创作的过程,强调了他们对技艺的追求和对材料的精挑细选。通过“池沟终不变,良质信坚确”表达了书生们坚守品质、不畏艰难的决心。
“摩挲等肘印,肝肾要彫琢”则进一步描绘了书生们在创作过程中对细节的精心雕琢,以及他们对作品内在价值的深刻理解。诗中提到“是中自有乐,未许儿辈觉”,暗示了书生们在追求艺术的过程中找到了内心的满足与快乐,这种快乐并非外人所能轻易理解。
接下来,“堂堂地官伯,胸次吞河岳”赞美了程尚书(即地官伯)的博大胸怀和深邃思想,将他比作能包容天地的巨人。而“隃糜优月给,拜次岂不数”则可能是在赞扬程尚书对书法艺术的支持与慷慨。
“人生几两屐,迅景惊飞雹”以自然景象比喻人生的短暂与无常,提醒人们珍惜时间。随后,“胡为事细碎,刻意追古朴”表达了对过于琐碎、追求形式而非内涵的行为的批评,强调了艺术创作应注重内在精神的表达。
“得非游戏耳,一笑供掌握”可能是在讽刺某些人对待艺术的态度过于轻浮,认为真正的艺术不应只是玩物,而应被严肃对待。最后,“区区张与李,小道安足学”表达了对某些次要技艺或学说的不屑,强调了对更高层次知识的追求。
整体来看,这首诗不仅赞美了书生们在艰苦环境下对学问和艺术的执着追求,也对当时社会的一些现象进行了反思和批评,体现了作者深厚的文化底蕴和对人性的洞察。
弱冠嗜音乐,性即嗜峄阳。
音节虽未妙,独弹情悠扬。
瑶琴称雅乐,惟瑟可匹当。
龙门有雅制,音清韵自长。
好合时无间,承欢慰北堂。
和乐将女载,一旦坠牙床。
坠碎弦齐断,鸾胶续未遑。
西山斜日落,凉月照空房。
空房寒寂寞,无复奏潇湘。
岁久结习在,孤桐犹自将。
挥手聊解郁,未鼓先断肠。
一弹风飒飒,再鼓露苍苍。
飞雉悲朝日,啼鸟惊夜霜。
一弹再三叹,响殚指转僵。
指僵音节错,欲续曲茫茫。
推琴起太息,四顾徒徬徨。
倦老江关,单栖海国,镜丝催白。
此去悤悤,相思暮云碧。
吴天坠梦,期载酒、重寻佳约。坊陌。
珍重宾鸿,讯疏狂踪迹。沧波苑侧。
瘦竹凉花,风帘卷秋色。镫屏纸阁有客。冷吟寂。
明发故人天际,目断小楼西北。
问旧盟谁省,除是閒鸥曾识。
秋林同滞羽,忧时甚、四顾又安归。
正海天杯底,荡开苍莽,江城笛里,吹出参差。
君莫问、死生犹露电,出处几云泥。
枯树婆娑,庾郎愁赋,众芳芜秽,楚客兴悲。
年年风尘苦,虚名累、相约还我初衣。
来共小窗尊酒,重话心期。
便万户侯封,支身何补,一声河满,双泪应垂。
多少临岐别思,除是君知。