粤王遗陇名犹在,古木疏疏半已枯。
每到月明霜满地,直教啼杀树头乌。
粤王遗陇名犹在,古木疏疏半已枯。
每到月明霜满地,直教啼杀树头乌。
这首诗描绘了粤王遗陇这一历史遗迹的苍凉景象,以及夜晚月明霜满地时,乌鸦哀鸣的情景,充满了浓厚的历史感和自然的凄美。通过“古木疏疏半已枯”一句,诗人巧妙地将时间的流逝与自然界的变迁融合在一起,暗示着历史的痕迹随着时间的推移逐渐消逝。而“每到月明霜满地,直教啼杀树头乌”则以乌鸦的啼叫为媒介,不仅增添了画面的动态感,也赋予了景色以生命,使得整个场景更加生动和富有情感。整首诗语言简洁,意境深远,通过对自然景观的细腻描绘,表达了对历史变迁和自然之美的深刻感悟。
柳萌整征鞍,杏熟卸归驮。
风帆辍湘游,云屋返黟卧。
天暮室人瘦,地荒园叟惰。
长男近弄瓦,累重讵足贺。
次男久投笔,学废不堪课。
阿高兄子之,性刚未少剉。
阿明垂四龄,语迟无可奈。
一事独慰意,添竹逾百个。
碧玉韵凉颸,我倡此君和。
邻友各有携,野僧亦见过。
陶门故常关,孔客复满座。
微言订近役,何苦触尘堁。
筋骸已衰老,踪迹尚奔播。
八字马交驰,一生蚁旋磨。
晚节休官心,悼猛就新愞。
岂其尚有求,未苦忍寒饿。
神魂倘可收,焉俟赋招些。
兰膏画炬出贫民,宝马香车属贵人。
月姊雨师暗商榷,不须妆点上元春。
国学在国,乡校在乡。
在遂曰序,在党曰庠。
虞夏殷周,厥制弥详。
家亦有塾,以修以藏。
蒙而已养,长罔不臧。
下而为士,上而侯王。
莫不有师,扶纲植常。
生人之类,赖此以生。
四海九州,以治以平。
家德户行,靡刑靡兵。
岂若后世,丧实存名。
业岂无斋,论亦有堂。
所习伊何,止于词章。
剽窃掇拾,青紫为荣。
高虚卑浅,烛理弗明。
亦儒其冠,亦公亦卿。
鄮山之塾,谁实成之。
匪有所觊,而斯营之。
一圣百贤,厥庑煌煌。
睎之则是,景行是行。