告我诸弟,予猎浮名。忆昔负遣,万死一生。
圣主恩深,归卧溪衡。萧萧华发,绝知屏营。
人间毁誉,羽毛斯轻。惟此簧鼓,世比蛙鸣。
水田之麓,可以躬耕。岂无好我,示我周行。
告我诸弟,予猎浮名。忆昔负遣,万死一生。
圣主恩深,归卧溪衡。萧萧华发,绝知屏营。
人间毁誉,羽毛斯轻。惟此簧鼓,世比蛙鸣。
水田之麓,可以躬耕。岂无好我,示我周行。
这首诗是明代邹元标所作的《示昆弟》,通过诗人对自身经历的回顾与反思,表达了对人生价值和理想追求的深刻思考。
首句“告我诸弟,予猎浮名”,开篇即点明主题,诗人向兄弟们坦陈自己追求虚名的心路历程。接着,“忆昔负遣,万死一生”两句,回忆过去为追求功名而历经的艰辛与危险,暗含对过往岁月的感慨与反思。
“圣主恩深,归卧溪衡”描绘了诗人最终选择归隐山林的情景,表达了对圣主恩德的感激以及对自由生活的向往。“萧萧华发,绝知屏营”则通过描写白发苍苍的自己,表达出对年华逝去的无奈与对世俗束缚的解脱。
“人间毁誉,羽毛斯轻”一句,诗人以轻视世间评价的态度,展现出超脱世俗的胸怀。“惟此簧鼓,世比蛙鸣”将自身比作簧鼓,与世间的喧嚣相对比,进一步强调了内心的平静与独立。
最后,“水田之麓,可以躬耕”表达了诗人对田园生活的向往,希望在自然中找到心灵的归宿。“岂无好我,示我周行”则以反问的形式,强调了对真正理解和支持自己的人的渴望,同时也暗示了对社会现实的某种批判。
整首诗情感真挚,语言质朴,通过对个人经历的回顾与反思,展现了诗人对人生价值的深刻思考,以及对自由与宁静生活的向往。
文皇中兴初,吉士谁第一。
侃侃忠文公,抱此金玉质。
官衔应列宿,讲读近清跸。
平生愧媕婀,不复计行尼。
西曹曾几时,入秉太史笔。
仁考适更化,四海期绍述。
仰兹尧舜主,或恐有遗失。
伏阙陈忠言,激烈动霜日。
不惧犯旒扆,诚愿甘斧锧。
峨冠者何人,却走仍汗栗。
继圣数矜容,恩泽亦洋溢。
经帏资辅导,词苑乐閒逸。
荏苒双鬓班,老大更岁律。
岩岩大司成,宠命一朝出。
诸生得耆俊,奋志起经术。
云谁干政机,所欲在私昵。
古廉匪今士,危谗势相嫉。
青衿争代死,白日可屈膝。
过眼风涛平,砥柱高崒嵂。
乞身一再疏,兴与归鸟疾。
故庐西江浒,安坐理参术。
天胡产若人,不遣位丞弼。
一宵星堕瓦,徒兴哲人恤。
恭惟忠节祠,冠佩凡六七。
公来居其间,屈指难甲乙。
岁时荐蘋藻,生气俨在室。
遥遥东阳峰,水上深更密。
仁者多后贤,兹事可前必。
宿草春菲菲,宰木秋瑟瑟。
中有恤典碑,千载腾茂实。
《国子祭酒古廉先生李忠文公哀挽》【明·程敏政】文皇中兴初,吉士谁第一。侃侃忠文公,抱此金玉质。官衔应列宿,讲读近清跸。平生愧媕婀,不复计行尼。西曹曾几时,入秉太史笔。仁考适更化,四海期绍述。仰兹尧舜主,或恐有遗失。伏阙陈忠言,激烈动霜日。不惧犯旒扆,诚愿甘斧锧。峨冠者何人,却走仍汗栗。继圣数矜容,恩泽亦洋溢。经帏资辅导,词苑乐閒逸。荏苒双鬓班,老大更岁律。岩岩大司成,宠命一朝出。诸生得耆俊,奋志起经术。云谁干政机,所欲在私昵。古廉匪今士,危谗势相嫉。青衿争代死,白日可屈膝。过眼风涛平,砥柱高崒嵂。乞身一再疏,兴与归鸟疾。故庐西江浒,安坐理参术。天胡产若人,不遣位丞弼。一宵星堕瓦,徒兴哲人恤。恭惟忠节祠,冠佩凡六七。公来居其间,屈指难甲乙。岁时荐蘋藻,生气俨在室。遥遥东阳峰,水上深更密。仁者多后贤,兹事可前必。宿草春菲菲,宰木秋瑟瑟。中有恤典碑,千载腾茂实。
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昔在京闱士,名录亦焕炳。
偻指十六年,散居星耿耿。
离合苦不常,相顾惜萍梗。
薄言酒一卮,温此旧盟冷。
武庠国东隅,良会惜幽屏。
矧当履长节,君子受初景。
居然杂遝来,曾靡费招请。
乃知同袍人,不啻共庐井。
笑谈既款浃,丰度益修整。
辴然觥筹交,纷彼丝竹骋。
浮生大块中,取乐几俄顷。
天寒白日速,华烛坐堪秉。
明明尊俎间,我愿事箴警。
学哉加进修,仕者效忠鲠。
务令吾榜人,一一尽苕颖。
松节坚平生,蔗味期晚景。
犬马齿最卑,窃禄秘书省。
悠悠附骥心,阳春愧歌郢。