经济学有用,宁与佔毕同。
集英晨唱第,夕对蓬莱宫。
儒林急渊源,不遣朔庭空。
遗像今伟然,吾敬国子公。
经济学有用,宁与佔毕同。
集英晨唱第,夕对蓬莱宫。
儒林急渊源,不遣朔庭空。
遗像今伟然,吾敬国子公。
这首诗赞扬了吴氏家族的四位贤人,将他们的学问比作经济学般实用,暗示他们如同古代学者佔毕一样学识渊博。"集英晨唱第"描绘了他们清晨积极求知,傍晚还在蓬莱宫般的学术殿堂中研读,显示出对知识的热忱和追求。诗人强调儒学的传承重要性,希望他们的学术影响力能延续到北方,不使学术领域空虚。最后,诗人高度评价这四位贤人的形象,称其为国子公般的伟大人物,表达了深深的敬意。整体上,这首诗是对学术世家的赞美和对教育精神的推崇。
曲阶倚杖行疏影,柳花度竹粘衣领。
台根三两落残梅,时见幽禽窥野井。
芙蓉帐暖春觉迟,玉笛真人恣荒嬉。
弄权宰相杨与李,老奴将军专北司。
延秋门外目未睹,宫中但教霓裳舞。
薛王沉醉寿王醒,天公自击催花鼓。
锦鸡索斗金笼疏,宝马登床伶走趋。
只愁海棠睡不足,肯信渔阳有反书。
青娥阿㜮发种种,海上依然髻斜拥。
游魂血污纵得归,不伴君王行蜀陇。
周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙。
重来把玩转烛许,十年去我春堂堂。
按图雅欲谈遗事,西墅无人谁考异。
少公锦卷长公题,共说少公各挥泪。
袖有银毫刺史章,先生不是薄淮阳。
倦游谁不思三径,勇退今惟见一堂。
讲席有功周子学,义田无愧范公庄。
忍闻耆旧铭旌举,此语吟成泪数行。