翔风膏雨;左书右琴。
- 鉴赏
此联巧妙地融合了自然与文雅的主题,展现了古人对生活情趣的高雅追求。"翔风膏雨"描绘了一幅自然界的生动画面,"翔风"指的是随风飞翔的鸟儿,"膏雨"则是滋润万物的甘霖,整个短语营造出一种生机勃勃、和谐共存的景象。这不仅体现了自然界的力量与美丽,也寓意着生命的活力和成长。
"左书右琴"则进一步深化了主题,将文学与音乐这两种艺术形式并置,象征着文人雅士的生活理想——在左侧摆放书籍,右侧放置琴瑟,意味着在忙碌之余,通过阅读和弹奏音乐来修身养性,寻求心灵的宁静与满足。这种生活方式强调了精神层面的追求,体现了古人对于和谐、平衡生活的向往。
整体来看,这副集句联不仅展示了中国传统文化中对自然美的欣赏,还蕴含了对个人修养和精神生活的重视,体现了深厚的文化底蕴和哲学思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
明叔每见过不久辄去仲威尤难招致索居书事呈二君
可人费招呼,柰此陈与胡。
问事失昏忘,论诗辨精粗。
清风不可绊,白日易成晡。
欲睡难安枕,翻书得踞炉。
聒人纷宿鸟,对面走饥鼯。
啁哳聊容汝,睢盱反闯吾。
宁无捕黄口,亦有聘狸奴。
孟秋八日夜伯寿仲理过予同访俊乂步月入城南书院繇东渚上读书堂过蒙轩憩卷云欲访月榭而月未到坐濯清者久之乃归赋诗十四韵以记
昨夕城南来,郁郁张园窥。
坡头步荦确,墙下循委蛇。
今夕复何夕,二妙爰集兹。
重为南坡行,因作张园之。
无风幽自凉,有月光仍滋。
菱荇与草树,陆离间参差。
卷云一举趾,濯清久支颐。
空无十丈莲,湛此数顷池。
堤柳有倒影,画手不可施。
爱之不能已,遂许他夕期。
昔人安在哉,万里鲸鱼骑。
神游傥来欤,恍惚不可知。
林园想巾履,编简遗书诗。
怀人渺无尽,乐处翻成悲。
