这首诗是明代诗人温纯所作的《寄弟》。诗中表达了诗人对弟弟的深切思念与关怀，以及对其未来的殷切期望。

首联“吾仲几传书，飞腾兴欲舒”，诗人想象着弟弟通过书信传来喜讯，自己内心充满期待，仿佛能感受到弟弟即将展翅高飞的喜悦。这里运用了比喻的手法，将书信比作传递喜讯的使者，表达了对弟弟成功的渴望和祝福。

颔联“看云愁见雁，弹铗叹无鱼”，诗人通过观察自然景象来抒发情感。看到天空中的雁群，心中涌起忧愁，因为雁群南迁象征着季节的更替，也让人联想到离别与思念。弹铗（古代的一种乐器）而叹无鱼，则是借用了战国时期冯谖的典故，表达了一种怀才不遇、壮志未酬的感慨。这两句诗巧妙地将自然景象与个人情感融合在一起，增强了诗歌的表现力。

颈联“经学三冬足，鹏抟万里馀”，诗人赞扬弟弟在学问上的深厚造诣，如同大鹏鸟振翅高飞，已经超越了万里之遥。这里的“三冬”指的是古代读书人苦读的时间，比喻弟弟在学术上勤奋刻苦，取得了显著成就。“鹏抟”则源自庄子《逍遥游》中的大鹏鸟，象征着远大的理想和抱负。这两句诗既是对弟弟学业成就的肯定，也是对其未来广阔前景的展望。

尾联“雪霜亦雨露，努力爱居诸”，诗人以自然界的现象来鼓励弟弟，即使面对严寒的雪霜，也要像雨露滋润万物一样，努力生活，热爱生活。这句话蕴含了积极向上的人生态度，强调了无论遇到什么困难，都要坚持不懈，乐观面对，最终会迎来属于自己的春天。

整体而言，这首诗情感真挚，语言优美，通过自然景象的描绘和典故的引用，展现了诗人对弟弟的深情厚谊以及对其未来的美好祝愿。