行路难,太行九折何盘盘。
枯藤老树挂绝壁,揽衣欲上愁攀援。
行路难,瞿塘三峡激流湍。
舟行咫尺苦难进,宛如生度蛟龙关。
山之高,水之险,不似人心千万变。
人心危峻不可窥,眼前突兀峰九疑。
人心险诈不可测,平地波澜起千尺。
当年握手出肺肝,讵料相逢不相识。
春风昨日五侯门,秋雨今朝廷尉宅。
君不见春申舍人有李园,棘门之祸诚何冤。
又不见田文车马三千客,五百姓名书怨牒。
行路难,危于山,险于水。
不独悠悠世上儿,骨肉相看亦如此,行路之难难莫比。
行路难,太行九折何盘盘。
枯藤老树挂绝壁,揽衣欲上愁攀援。
行路难,瞿塘三峡激流湍。
舟行咫尺苦难进,宛如生度蛟龙关。
山之高,水之险,不似人心千万变。
人心危峻不可窥,眼前突兀峰九疑。
人心险诈不可测,平地波澜起千尺。
当年握手出肺肝,讵料相逢不相识。
春风昨日五侯门,秋雨今朝廷尉宅。
君不见春申舍人有李园,棘门之祸诚何冤。
又不见田文车马三千客,五百姓名书怨牒。
行路难,危于山,险于水。
不独悠悠世上儿,骨肉相看亦如此,行路之难难莫比。
这首明代童轩的《行路难》描绘了行路过程中的艰难险阻,以太行山的曲折盘旋和瞿塘峡的激流湍急为象征,展现了人生的坎坷与变幻无常。诗人运用“枯藤老树挂绝壁”、“舟行咫尺苦难进”等生动画面,寓言人心的复杂多变,犹如山高水险。通过春申君李园的遭遇和田文的典故,表达了对世态炎凉、人情冷暖的感慨,感叹昔日亲密关系如今变得陌生,甚至恩怨难料。最后,诗人以“行路之难难莫比”作结,强调人生的艰难程度超越了自然界的险阻,揭示了人际关系的复杂与人心的难以捉摸。整首诗语言质朴,情感深沉,富有哲理。
书贵瘦硬少陵语,岂止评书端为诗。
五百年间会此意,画师汾阳老阿熙。
嵬诗琐画世一轨,肉腴骨弱精神痴。
明窗共读杜集竟,两幅雪霁叉横披。
前幅长松何所似,铁干皴涩撑霜皮。
其下怪石卧狻兕,突兀崷崒凝冰嘶。
后幅澌远渐迤逦,一往不知其几里。
目力已尽势未尽,平者是沙流者水。
人物如指或如蚁,戴笠骑驴者谁子。
顾此定是觅句翁,羸仆缩首{左衤右仆}冻耳。
欲渡未溪溪坂间,啐野寒乌忽惊起。
自非布置夺鬼神,焉能挥扫到骨髓。
郭生此画出自古心胸,亦如工部百世诗中龙。
清癯劲峭谢妩媚,略无一点沾春风。
市门丹青纷俗工,为人涂抹杏花红。
老夫神交此石与此松,留眼雪天送飞鸿。
《题郭熙雪晴松石平远图为张季野作是日同读杜》【宋·方回】书贵瘦硬少陵语,岂止评书端为诗。五百年间会此意,画师汾阳老阿熙。嵬诗琐画世一轨,肉腴骨弱精神痴。明窗共读杜集竟,两幅雪霁叉横披。前幅长松何所似,铁干皴涩撑霜皮。其下怪石卧狻兕,突兀崷崒凝冰嘶。后幅澌远渐迤逦,一往不知其几里。目力已尽势未尽,平者是沙流者水。人物如指或如蚁,戴笠骑驴者谁子。顾此定是觅句翁,羸仆缩首{左衤右仆}冻耳。欲渡未溪溪坂间,啐野寒乌忽惊起。自非布置夺鬼神,焉能挥扫到骨髓。郭生此画出自古心胸,亦如工部百世诗中龙。清癯劲峭谢妩媚,略无一点沾春风。市门丹青纷俗工,为人涂抹杏花红。老夫神交此石与此松,留眼雪天送飞鸿。
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颠倒三郎养禄儿,当年想是此蛾眉。
不须真有聊须画,或可东城出一奇。
名画元不出画工,善书决不属书史。
子春伯牙非伶官,古能琴者必君子。
枕流漱石今孙郎,电眸冰齿霜髯张。
洒埽书室焚古香,信手为吾调宫商。
琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉。
从容整暇未肯忙,小俟吟猱观抑按。
急如快剑斫蛇分两截,琉璃瓶碎玉簪折。
似有鸾胶再补完,细视冰弦元不绝。
又如电走雹飞驱霹雳,老树百丈龙爪入。
得非獭髓灭瘢痕,依旧乌桐净如拭。
睥眺黠鼠伏狸奴,杀机一动与之俱。
鹰扬颇类师尚父,牧野秉钺行天诛。
临河而闻杀鸣犊,曳轮不往反乎覆。
许由不受尧天下,一瓢虽无吾亦足。
圣门此意传不传,耿耿精灵月在天。
孙郎何处得授受,长江秋霁印婵娟。
五音本无根舌齿,六律发挥凭手指。
音律之外求七情,万变悉从心上起。
孙郎胸次夫何如,贮储古今万卷余。
孰谓七弦轸上之神圣,不本二尺檠边之功夫。
少年学琴欲学渠,勿但弹琴当读书。
《听孙链师琴》【宋·方回】名画元不出画工,善书决不属书史。子春伯牙非伶官,古能琴者必君子。枕流漱石今孙郎,电眸冰齿霜髯张。洒埽书室焚古香,信手为吾调宫商。琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉。从容整暇未肯忙,小俟吟猱观抑按。急如快剑斫蛇分两截,琉璃瓶碎玉簪折。似有鸾胶再补完,细视冰弦元不绝。又如电走雹飞驱霹雳,老树百丈龙爪入。得非獭髓灭瘢痕,依旧乌桐净如拭。睥眺黠鼠伏狸奴,杀机一动与之俱。鹰扬颇类师尚父,牧野秉钺行天诛。临河而闻杀鸣犊,曳轮不往反乎覆。许由不受尧天下,一瓢虽无吾亦足。圣门此意传不传,耿耿精灵月在天。孙郎何处得授受,长江秋霁印婵娟。五音本无根舌齿,六律发挥凭手指。音律之外求七情,万变悉从心上起。孙郎胸次夫何如,贮储古今万卷余。孰谓七弦轸上之神圣,不本二尺檠边之功夫。少年学琴欲学渠,勿但弹琴当读书。
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