弹琴送君子,风雨乍弥天。
亦是寻常曲,胡为尽别弦。
云山犹昨日,客思又今年。
试问堂中士,春风何处先。
弹琴送君子,风雨乍弥天。
亦是寻常曲,胡为尽别弦。
云山犹昨日,客思又今年。
试问堂中士,春风何处先。
这首诗《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》由明代诗人何绛所作,通过细腻的情感描绘和自然景象的融合,展现了诗人对友人的深情厚谊以及对时光流转的感慨。
首句“弹琴送君子”,开篇即以弹琴这一动作表达对友人离去的不舍之情,琴声悠扬,似乎在诉说着离别的哀愁。接着“风雨乍弥天”一句,描绘了送别时的天气状况,风雨交加,象征着离别之苦,同时也暗示了人生的无常与变幻。
“亦是寻常曲,胡为尽别弦。”这两句转折,看似在说弹奏的是一首普通的曲子,实则表达了诗人内心的复杂情感——即便是在日常的生活中,也难以割舍与友人的深厚情谊。这里的“别弦”既指实际的离别,也暗喻了心灵深处的分离。
“云山犹昨日,客思又今年。”云山依旧,但时光已逝,一年又一年,客居他乡的思念却如影随形,无法摆脱。这两句通过对比,强调了时间的流逝和对远方友人的深切怀念。
最后,“试问堂中士,春风何处先。”诗人转向对易堂诸子的询问,春风何时最先吹拂到他们的身边?这里不仅表达了对友人的关心,也隐含了对未来的期待和对友情的珍视。春风象征着新生和希望,预示着即使在离别之后,友情的温暖和希望仍然能够传递。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过自然景象的描绘和情感的细腻表达,展现了诗人对友情的深刻理解和对生活的独特感悟。
夙借屏星映,曾怜坐客寒。
扁舟违逆水,方丈渺三韩。
分隔悬穹壤,心驰乏羽翰。
荧煌长在望,岁月凛奔湍。
凡骨思佺诀,师资待郢墁。
把文留箧笥,洗眼诵琅玕。
辙敢穷途恸,冠期结绶弹。
苦无苍玉佩,绝忆紫金丹。
往绝修门入,争先要路看。
飞腾宁有策,遇合自相欢。
献纳君王问,施行宇宙宽。
前星开尹幕,列宿炳朝端。
贺老聊为监,严公合从官。
调官因有便,典谒亦曾干。
不得瞻丰采,无由出肺肝。
姓名烦摸索,踪迹自蹒跚。
未有三千牍,那能九万抟。
抱关从苑候,失步向邯郸。
继忆专城去,俱兴敛惠叹。
第闻盘错旧,不见剸裁难。
帝眷从更治,民风要饱观。
甫传光礼乐,已著画衣冠。
浙水东西接,恩波昼夜澜。
去天邻杜曲,近日即长安。
儒腐真堪厌,才优特未殚。
少迟调鼎铉,即合侍金銮。
馀子甘流落,遗编守故残。
若为百里宰,已判一生酸。
蜀道游虽倦,山阴兴未阑。
犹能风雪里,作意驻征鞍。
《见提刑巩大监三十韵》【宋·许及之】夙借屏星映,曾怜坐客寒。扁舟违逆水,方丈渺三韩。分隔悬穹壤,心驰乏羽翰。荧煌长在望,岁月凛奔湍。凡骨思佺诀,师资待郢墁。把文留箧笥,洗眼诵琅玕。辙敢穷途恸,冠期结绶弹。苦无苍玉佩,绝忆紫金丹。往绝修门入,争先要路看。飞腾宁有策,遇合自相欢。献纳君王问,施行宇宙宽。前星开尹幕,列宿炳朝端。贺老聊为监,严公合从官。调官因有便,典谒亦曾干。不得瞻丰采,无由出肺肝。姓名烦摸索,踪迹自蹒跚。未有三千牍,那能九万抟。抱关从苑候,失步向邯郸。继忆专城去,俱兴敛惠叹。第闻盘错旧,不见剸裁难。帝眷从更治,民风要饱观。甫传光礼乐,已著画衣冠。浙水东西接,恩波昼夜澜。去天邻杜曲,近日即长安。儒腐真堪厌,才优特未殚。少迟调鼎铉,即合侍金銮。馀子甘流落,遗编守故残。若为百里宰,已判一生酸。蜀道游虽倦,山阴兴未阑。犹能风雪里,作意驻征鞍。
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